Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
AutodeskInventor2011–metodykaprojektowania
Nakońcupodręcznikaznajdująsiętrzyzadaniakontrolne,któreułatwiąocenę
poziomunabytychumiejętności,atakżeuwaginatematefektywnościmetodinarzę-
dziCADorazprzykładybudowyindywidualnychsystemówwspomagającychproces
projektowania.
Zarównotreśćpodręcznika,jakizastosowanawnimmetodykaszkoleniasta-
nowiąoryginalnydorobekautora,opartynawieloletniejpraktyceszkoleniowej
wzakresieprogramówCADobejmującejdoświadczeniazwykładówićwiczeń
zprzedmiotuCADprowadzonychprzezautoraodwielulatnaUniwersytecie
WMwOlsztynie,zeszkoleńwAutoryzowanymCentrumSzkoleniaAutodesk,
którymodwielulatkieruje,atakżezkomercyjnychszkoleńiwdrożeń.Podręcz-
nikmożebyćstosowanyzarównonakursachzorganizowanych,jakidosamo-
dzielnejnauki.
Dołączonapłytazawieraprzykłady,zadania,atakżeelementykonfiguracyjne
niewystępująceworyginalnymprogramieAutodeskInventor.
Wceluprzerobieniawszystkichćwiczeńzpodręcznika,należyzainstalować
wersjęAutodeskInventorProfessional2011.
CzytelnicyniedysponującyprogramemAutodeskInventor2011mogągonieod-
płatniezamówićupartnerafirmyAutodesk.Aktualnąlistępartnerówmożnaznaleźć
nastroniewww.autodesk.pl/partnerzy
WięcejinformacjinatentematmożnaznaleźćwrozdzialeDodatek:informacjetech-
niczneoprogramieAutodeskInventor.
1.1.Konwencjezapisu
Dlaułatwieniakorzystaniazpodręcznikaprzyjętojednolitesposobyformatowania
powtarzalnychfragmentówtekstu.
1.1.1.Akapityspecjalne
•Wtensposóbsformatowanesąalgorytmytypowychoperacji
•Takwyglądająpoleceniakolejnychkrokówćwiczeń
>Tak–ważnezasadyogólne.
