Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Koncepcjaizawartośćpodręcznika
31
Wprzypadkuprzyciskównarzędzizadaniebyłobardziejskomplikowane.Należa-
łowybieraćpomiędzy:
−
napisemnaprzycisku,
−
etykietąprzycisku,
−
nazwąoknadialogowego.
Niemożnabyłotakżeabstrahowaćodpoprawnejnazwyoperacjiwykonywanejprzez
narzędzie.Ostatecznieprzyjętonastępującepodstawowezasadynazewnictwaprzyci-
skównarzędziwstążki.
>Jeżelinarzędziedziałałozapomocąoknadialogowego,tojakonazwęnarzędzia
przyjmowanonazwęoknadialogowego.
>Jeżelinarzędzieznapisaminaobrazieprzyciskudziałałobezoknadialogowego
lubnazwaoknadialogowegoniemiałazastosowanialubsensu,tojakonazwę
narzędziaprzyjmowanonazwęnaobrazieprzycisku.
>Jeżelinapisynaobrazieprzyciskubyłyskrótemnazwywystępującejnaetykie-
cie,tojakonazwęnarzędziaprzyjmowanonazwęnaetykiecie.
