Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
WPROWADZENIEMirosławPawlak
1.AnnaMystkowska-Wiertelak,MirosławPawlak
Autonomiauczniainauczycielawwarunkachszkolnych
wynikibadań
2.IzabelaMarciniakUmiejętnośćsamoocenywstandardach
kształcenianauczycieli
3.JoannaSobańska-JędrychWspieranieuczniówze
zdolnościamidonaukijęzykówobcych.Problemy
imożliwości
4.WeronaKrólAutonomianauczycielawklasieintegracyjnej
wyzwaniairozwiązania
5.AnnaKabzińskaRozwijaniepostawizachowań
autonomicznychucznianalekcjijęzykaobcego
wpodejściuzadaniowym
6.MonikaGrabowskaPrezentacjamultimedialnanastudiach
neofilologicznychskutecznatechnikaautonomizacjiczy
strategiaunikaniawysiłku?
7.KrzysztofKotułaNowemediawspomagająceautonomię
uczniówszkółponadgimnazjalnychwnaucewymowyjęzyka
francuskiego
8.HalinaMajerPodręcznikielektronicznedrogądoautonomii
ucznia?
5
7
27
47
61
79
95
113
135