Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
I.Wprowadzenie
każdaepokazsiłąprzymusukulturowegomodelujewyposażeniean-
tropologiczneswoichuczestników.Ukształtowanietypukulturysprzy-
jabowiemokreślonejstrukturzepreferencjiwodbiorze(ł),tworzy
rodzajfiltru,poprzezktórykażeswoimuczestnikompostrzegaćświat
ikonstruowaćznaczenia10.
Nowemediawarunkujązatemsposóbprzekazywaniaznaczeń
iwpływająnastrategiepercepcyjnepoprzezkształtowaniesięme-
chanizmuodbiorczego,któryscalawspójnącałośćznaczeniową
skomplikowaneiczęstorozproszoneinformacjeaudiowizualne.
Choćznajomośćpismawciążjestinajpewniejzawszebędzieko-
niecznadoudziałuwkulturze,niejestjużjedynymwarunkiem,
któregospełnieniepozwalaswobodnieporuszaćsiępoświeciezna-
czeń.Pismojesttylkojednązwieluumiejętności,którychopanowa-
niepozwalazanurzyćsięwsieciinformacjiaudiowizualnych,boto
właśnieaudiowizualnośćstałasiędlawspółczesnegoczłowiekado-
minującymsposobemorientacjiwkulturze11.Należałobyzatemza-
daćtrzeciepytanie,dotyczącefunkcjonowanialiteraturywkulturze,
wktórejjużnielinearnyustandaryzowanydrukdecydujeosposo-
bachpercepcjiimyślenia,tylkoskomplikowanyprzekazmultime-
dialny,apelującydoodbiorcywszystkimikanałamizmysłowymi.
Okształciewspółczesnejkomunikacjiliterackiejorazomożli-
wościachsamejliteraturydecydująrównieżmechanizmyistrategie
rynku.Nieoddziśpisarstwojestczęściąprzemysłukulturowego,ale
właśnieterazmożemyzaobserwowaćszczególnieinteresująceefekty
tegozwiązku–efektyswoistedlapóźnegokapitalizmu,współczes-
nejkulturyispołeczeństwainformacyjnego.Nieograniczająsięone
dozwiększaniapopularnościidochodowościliteratury,bowiemot-
wierająteżprzedniąnowemożliwości,którychniedasięprzeliczyć.
Klasycznestudianatematliteraturywkulturzemasowej12przesta-
jątłumaczyćrelacjemiędzypublicznościąipisarzem,zjawiskapo-
pularnościautorówiwkraczaniatekstówwprzestrzeńpubliczną,
10M.Hopfinger,Doświadczenieaudiowizualne.Omediachwkulturzewspół-
czesnej,Warszawa2003,s.12.
11Zob.M.Hopfinger,Wprowadzenie,w:Nowemediał,op.cit.,s.9-10.
12Mamtunamyślipolskąszkołęsocjologiiliteratury.Zob.J.Lalewicz,Socjolo-
giakomunikacjiliterackiej.Problemyrozpowszechnianiaiodbioruliteratury,
Wrocław1985orazS.Żółkiewski,Wiedzaokulturzeliterackiej,Warszawa
1980.Zob.teżprzywoływanedalejpraceM.HopfingeriK.Rudzińskiej.
