Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie–poznającBudziak
15
wadzonoteżwcentrumrejonu–Bołgradzie.Dobórmiejscowości
obje
Gtychbadaniamiwynikałzzałożeńprojektu,wmyślktórychprzed-
miotemnaszegozainteresowaniamiałobyćzróżnicowanieetniczne
mieszkańcówdzisiejszegoBudziakuwywodza
G
cychsie
GzBałkanóworaz
uwarunkowania,wjakichkształtujesie
G
tożsamośćposzczególnych
grup–zarównodominuja
G
cychwukraińskimBudziakuBułgarów,jak
iGagauzóworaznielicznychAlbańczyków.Sta
G
drozplanowaniebadań
zarównowmiejscowościach,gdziedominuja
GBułgarzy(Krynicznoje,
NowyjeTrojany,Ogorodnoje),jakiwewsiachgagauskich(Aleksand-
rowka,Dmitrowka),mieszanychgagausko-bułgarskich(Czerwnoar-
miejskoje,Tabaki,Zaliznicznoje,Winogradowka)orazwalbańsko-
-bułgarsko-gagauskimŻowtniewym.
Wtereniezazwyczajbyliśmyprzyjmowanidobrze,zserdecznościa
G
izaciekawieniem,żeotoktośzPolskiprzyjeżdżadoodległegoprze-
cieżBudziakuiinteresujesie
G
życiemjegomieszkańców.Nieliczne
sytuacjewskazuja
G
cenazdystansowanieodnasinaszejpracyzwia
G
zane
byłyzespecyficznymokresemnajnowszejhistoriiUkrainy,najaki
przypadłynaszebadania.Koniecrza
GdówWiktoraJuszczenki,który
obja
G
łurza
G
dprezydentapowydarzeniachpomarańczowejrewolucji,
byłwBudziakuczasemdośćburzliwychdyskusjiiwzrastanianieche
Gci
dopoczynańobozupomarańczowych.Wnaszychrozmowachniejed-
nokrotnieprzekonywaliśmysie
G
otym,żewśródpotomkówdawnych
zadunajskichprzesiedleńcówte
Gsknota
zaczasamiradzieckimiidzie
Fot.3.ObchodyświętaTrifonZarezanwewsiKrynicznoje(fot.W
.Lipiński)
