Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
◆SłowoodRedaktorów
współpracownikówiuczniów,aJegobadaniasąźródłeminspiracjidla
wieluśrodowiskwspółczesnychlingwistówpolskichizagranicznych,po-
nieważwłączająsięwnajbardziejtwórczenurtywspółczesnejlingwistyki
polskiejiświatowej.Jegonaukowarefleksjaobejmujewielowymiarowe
związkijęzykaikultury,azarazemjestposzukiwaniemodpowiedzina
pytaniadotyczącesamejistotyjęzykaijegotwórcyXczłowieka.Wśród
zagadnień,którestanowiąpunktykluczowewpracachRyszardaTokar-
skiego,sąproblemytakdoniosłe,jakwartości(aksjologialingwistycz-
na),światludzkichpojęćwyrażanychwjęzyku,refleksjaojęzykujako
częścirzeczywistościkulturowejiżyciaspołecznego.Problemyszcze-
gółowe,którympoświęconesąJegoprace,obejmująogromnebogactwo
zagadnień,takichm.in.,jak:definicjaidefiniowanie,kategoryzacja
lingwistyczna,relatywizmjęzykowo-kulturowyczykonwencjaikreacja
wjęzyku.ProfesorTokarskijestnaukowcemposzukującymXzawsze
pozostajeotwartynadyskusję,nanowekoncepcje,nainspiracjepłynące
zróżnychdyscyplinnaukowych:filozofii,psychologii,socjologii,antro-
pologiikulturowej,kulturoznawstwa,teoriiihistoriiliteratury.Znaj-
dujetoodbiciewproblematycepodejmowanychbadań.Granty,które
byłyrealizowanepodJegokierownictwem,toPrzemocwjęzykumediów
(grantKomitetuBadańNaukowych)iAlternatywnesposobykształtowania
obrazuświatawsystemiejęzykowymitekstach(grantwramachNarodo-
wegoProgramuRozwojuHumanistyki).Interdyscyplinarnekonteksty
badańlingwistycznychwyraźniewpłynęłynakształtcyklusemina-
riówDŚwiatyzasłowami”,któregoRyszardTokarskibyłinicjatorem,
współtwórcąiwspółorganizatorem.Wielokrotnieteżredagowałtomy,
publikowanewInstytucieFilologiiPolskiejwramachlubelskiejDczer-
wonejserii”,wktórychzawartezostałynaukoweefektytychspotkań.
InterdyscyplinarnycharakterzainteresowańnaukowychProfesora
RyszardaTokarskiegoznajdujeodzwierciedleniewtematycetomu,
któryoddajemydorąkCzytelników.PublikacjaBarwysłówoddaje
bogactwotematyczneiotwartośćJegorefleksjinaukowej,gdyżza-
mieszczonetuartykułytozarazempraceprzyjaciół,współpracow-
nikówiuczniów,wtymwieluwybitnychuczonych,którzypisząc
włączonedoKsięgiteksty,chcieliodnieśćsiędomyślinaukowej
ZnamienitegoLingwistyorazXzgodnieztradycjąakademickąX
14
