Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
wedługktóregonaukiobezpieczeństwieobejmującałokształtproble-
matykibezpieczeństwawwymiarzenarodowymimiędzynarodowym.
Przedmiotembadańtejdyscyplinysąwspółczesnesystemybezpieczeń-
stwawwymiarzemilitarnyminiemilitarnymorazichfunkcjonowanie
naróżnychpoziomachorganizacyjnych.Systemyteobejmujądziała-
niainstytucjiocharakterzepaństwowym,rządowymisamorządo-
wym,przedsiębiorcówiorganizacjispołecznych.Badaniawzakresie
tejdyscyplinypowinnysłużyćtworzeniuteoretycznychpodstawiroz-
wojowisystemówbezpieczeństwamiędzynarodowegoisystemówope-
racyjnychfunkcjonującychwobszarzebezpieczeństwa5.Jaknietrudno
zauważyć,stanowiskotomanatyledużypoziomogólności,iżzacie-
raznaczeniesytuującegosięupodstawtakkreślonychhoryzontów
bezpieczeństwaczłowieka–pojedynczejjednostkiludzkiej,alezara-
zemniezbędnegokomponentuwszelkichzbiorowościspołecznych.
Autoropowiadasięzaszerokimujęciemnaukobezpieczeństwie.
Tegofenomenuniedasiębowiemdokładniezinterpretowaćizro-
zumieć,bezkontekstówiodniesień,którychdostarczająinnedyscy-
plinyspołeczne,podejmującetematykębezpieczeństwazwłasnych,
autonomicznychperspektyw,jakfilozofiabezpieczeństwa,socjolo-
giabezpieczeństwa,psychologiabezpieczeństwa,antropologiabez-
pieczeństwa,pedagogikabezpieczeństwa,ekonomiabezpieczeństwa
iwieleinnych.
MorzeBałtyckieijegolądoweotoczenieodwiekówzwiązane
byłozprzebiegającymiprzezakwenmorskiiterenylądoweszlaka-
mihandlowymiikomunikacyjnymi.Podział,którynastąpiłporoku
1945,przerwałsiećpołączeńikontaktów,któreponownienawiązano
dopierowlatach90.XXwieku.Pomimoznacznychosiągnięć,jakie
odnotowanowciąguostatniegodwudziestoleciawzakresierozwo-
juinfrastruktury,osiągnięciepoziomuinnychregionówUEwyma-
gajeszczewielkichnakładów.WschodniaipółnocnacześćEuropy
5B.M.Szulc,Metodologiczneiepistemologicznedylematynaukobezpieczeń-
stwieinaukobronności,[w:]K.Raczkowski,K.Żukrowska,M.Żuber(red.),Interdy-
scyplinarnośćnaukobezpieczeństwie.Paradygmat.Wiedza.Demarkacja,Warszawa
2013,ss.21-22.
7
