Bazgrota w twórczości plastycznej dziecka

Urszula Szuścik

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-226-3648-0

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

250

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Szuścik, Urszula. Bazgrota w twórczości plastycznej dziecka. Red. . : Uniwersytet Śląski, 2019, 250 s. ISBN 978-83-226-3648-0

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Szuścik, U.

T1 Bazgrota w twórczości plastycznej dziecka

PB Uniwersytet Śląski

YR 2019

SN 978-83-226-3648-0

Bibliografia BibTex:

@Book{ 217528, author = "Szuścik, Urszula", editor = "", title = "Bazgrota w twórczości plastycznej dziecka", publisher = "Uniwersytet Śląski", year = "2019", address = "", isbn = "978-83-226-3648-0" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Szuścik, Urszula

ED -

TI - Bazgrota w twórczości plastycznej dziecka

PB - Uniwersytet Śląski

CY -

PY - 2019

SN - 978-83-226-3648-0

ER -

Netografia (standard APA):

Szuścik, Urszula. Bazgrota w twórczości plastycznej dziecka [baza danych online] : Uniwersytet Śląski, 2019 [dostęp: 20 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/bazgrota-w-tworczosci-plastycznej-dziecka-urszula-szuscik-217528.

twórczość, dziecko, eksperyment, artysta, bazgrota, geneza, percepcja wzrokowa, twórczość plastyczna, stymulacja

W publikacji przedstawiono założenia, badania i ich wynik nad bazgrotą dzieci 2, 3-letnich. Celem badań była próba wyjaśnienia genezy bazgroty dziecięcej i jej przemiany przez stymulację percepcji wzrokowej. Bazgrotę dziecięcą można traktować jak...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-226-3648-0

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

250

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Płyta CDAneksy – dokumentacja badańAneks1
Rozdział1
Rozdział2
Wyniki analizy ilościowej1. Wyniki surowe uzyskane w grupach eksperymentalnych i kontrolnych2. Średnia liczba jakości wizualnych w pracach plastycznych dzieci w ćwiczeniach (ćw. 5)3. Rozkład hipotetycznych wyników i rozkłady skumulowanych proporcji wyników w badanych próbach*4. Tabele obliczeniowe dla testu Kołmogorowa-Smirnowa5. Wartość krytyczna KD uzyskana w rezultacie analizy wyników badań testem Kołmogorowa-SmirnowaAneks2
Rozdział3
Wyniki analizy jakościowej1. Rysunki swobodne – wyniki analizy jakościowej2. Prace eksperymentalne – wyniki analizy jakościowej3. Matryce – Bazgrota – „matryca pojęciowa”Aneks3
Wstęp /7
Fenomen bazgroty /13
1.1. Cechy formalne pracy plastycznej /28
1.1.1. Linia i plama barwna /28
1.1.2. Forma koła /31
1.1.3. Bryła /35
1.2. Znaczenie bazgroty w rozwoju psychicznym dziecka /36
1.3. Percepcja wzrokowa i działanie plastyczne dziecka w okresie bazgroty /44
1.4. Semantyczność bazgroty /71
1.5. Pedagogiczny aspekt rozwoju twórczości plastycznej dziecka /82
1.6. Bazgrota w kontekście wybranych teorii rozwoju psychicznego i plastycznego dziecka /91
1.7. Twórczość plastyczna wybranych twórców w kontekście bazgroty /100
Badania własne /121
2.1. Cel i przedmiot badań /123
2.2. Problemy badawcze i hipotezy /125
2.3. Metoda badań /126
2.4. Zmienne w eksperymencie /131
2.5. Wskaźniki /133
2.6. Charakterystyka badanej grupy /146
2.7. Program eksperymentu /147
2.8. Procedura badawcza /150
3.1. Analiza ilościowa wyników badań /155
Analiza wyników badań /155
3.2. Analiza jakościowa wyników badań /159
3.3. Analiza wyników jakościowych w oparciu o matryce /190
3.4. Dyskusja /205
3.5. Wnioski dla praktyki pedagogicznej /211
Zakończenie /213
Bibliografia /217
Indeks nazwisk /233
Indeks rzeczowy /241
Summary /245
Zusammenfassung /247