Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Streszczenie
nietylkowobecosóbbędącychpodmiotembadańwniniejszymopracowaniu,ale
wobecwszystkich.Patrzącnawspółczesneprzekazymedialne,nietrudnoodnieść
wrażenie,żebudowaneprzezniepostawyopartesąnaantagonizmach,niedomó-
wieniachipółprawdach.
Pierwsza,teoretyczna,częśćopracowaniauzupełnionajestszerokimopisem
wynikówanalizstatystycznych,poprzedzonychzkoleiprzedstawieniemzastoso-
wanejwksiążcemetodologii.Uwzględniaonaprzedewszystkimszerokozakro-
jonebadanieankietowe,alezoczywistychwzględówprzyjmujetakżetriangulację
metodobserwacyjnychianalizydokumentów.Wprzypadkuwykonanejanalizy
pozyskanychdanychkażdezpytańzamieszczonychwankieciebadawczejprzed-
stawionowformietabelilicznościdlaszerokiegozobrazowaniazarównogrupy
badanej,jakisamychwyników.Wanaliziezastosowanotakżekorelacjewybra-
nychzmiennych.Umożliwiatoporównaniawydającychsięważnymizmiennych
metryczkowychzeszczegółowymipytaniamiankiety.
Wkonkluzjiprzeprowadzonegobadania,analizyiopisuteoretycznegowysu-
blimowanorekomendacjedlainstytucjiorazwnioskidlaspołeczeństwa(byćmoże
zastosowanotuzbytpatetyczneigórnolotneokreślenie).Wnioskiemopracowania
jestwzmożenieedukacjispołecznejwzakresiezjawiskabezdomnościiosóbbez-
domnychmającezzałożeniazmienićobrazbezdomności.
Przeprowadzonebadanieikonkluzjeskłaniająnietylkodotegozakresukształ-
towaniajakościinformacjioproblemachspołecznychedukowaniabezdomnych,
leczwszystkichproblemówdotyczącychmarginalizacjiiwykluczenia(grupzmargi
-
nalizowanychiwykluczonychoraztych,którezagrożonesątymiprocesami),gdyż
wobeckażdegozewspółczesnychproblemówspołecznychnajbardziejnegatywne
jestpostrzeganiebezdomnościiosóbwkryzysiebezdomnościprzezspołeczeń-
stwo,któreuważa,iżwykluczenie,wyuczonabezradność,Uwyuczonecwaniactwo”
toprzedewszystkimproblemiwinaosóbbezdomnych,wykluczonychizmargi-
nalizowanych,aspołeczeństwopowinnosięodnichodżegnywać.Najlepszątego
egzemplifikacjąjestpytaniedotyczącepenalizacjibezdomności(włóczęgostwa).
Odpowiedzinaniemówiąsamezasiebie.
Istotnym,jeślinienajistotniejszym,elementemprzedstawionegomateriału
jestfaktwpływumediównakształtowaniepostawiopinii.Dladużejczęścispołe-
czeństwawiedzanatematproblemówspołecznychwystępującychnaulicachtego
samegomiastajestzapośredniczonabardzoczęstoprzezzniekształconyprzekaz
medialnypłynącyztelewizji,internetu,mediówspołecznościowych,tymbardziej
że(niezależnieodtego,czynamsiętopodobaczynie)dzisiajmediaspołeczno-
ściowenacałymświeciemajądominującąpozycjęnietylkoopiniotwórczą,ale
takżecenzurujątreścizgodniezeswojąpolityką.Dlategojestbardzoważne,by
ludzkąkrzywdę,marginalizację,wykluczenienagłaśniaćiobjaśniaćzapomocą
różnychkanałówkomunikacjiiwszelkiegorodzajumediów.
