Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
orazdrugiegoczłowieka.Stajesiętomożliwedziękiudostępnieniu
drugiemuczłowiekowiindywidualnegoświataludzkichznaczeńjako
podstawowegokonteksturozumieniarzeczywistości.Dużąinspiracją
byładlamniefenomenologicznamyślantropologicznaEdytyStein.
Jejfenomenologiczneujęcieciałamówi,żejestonow„punkcie
zerowymorientacji”,awszystkieinneciałasąpozanim,wzwiązku
zczymniemożemyoddalićsięodwłasnegociałaaniteżzbliżyć
doniego.Jestonownierozerwalnejrelacjiizależności
zpozostałymisferaminaszegoistnienia,wtymoczywiściezduszą.
WedługSteinduszaniejestmieszkankąciała,araczejwywołuje
jegożywotność,„stanowionapodłoże,zktóregowyrastacałenasze
życiepsychiczne”(Gruszka,2002,cyt.za:Kotłowska,2010,s.7).
Tościsłepołączenieciałazdusząijejaspektempsychicznymjest
ważnymzagadnieniemzarównodlazałożeńodkrywanejwtoku
moichbadańlogoterapii,jakisamejpsychoonkologii,będącejdla
mniepolemdziałańarteterapeutycznych.Ofizycznymświecie,
będącymprzejawemducha,SteinwZagadnieniuwczucia,pisze:
[...]całynasz„światkultury”,wszystko,co„rękaludzka”utworzyła,wszystkie
przedmiotyużytkowe,wszystkiedziełarzemiosła,techniki,sztuki
sąodpowiednikiemducha,odpowiednikiem,którystałsięrzeczywistością(cyt.
za:Kotłowska,2010,s.8).
ZdaniemStein(1998,s.122)sztukajestwięc
urzeczywistnieniemducha/duszy.Wkontekściemoichposzukiwań
badawczych,wtrakciektórychstaramsięodnaleźćprzejawy
wewnętrznegobytuczłowieka–duszy/ducha–wtwórczych
wypowiedziachdzieci,tozałożeniejestbardzoistotne.
Podczasbadaństaramsięnieinterpretowaćpowstałychprac.
Działania,czylikreacjeartystyczne,traktujęjakookazje
dozmaganiasięzeświatemwewnętrznychprzeżyćoraz
dowyrażaniawłasnejgłębi.Podczaspracydzieckootrzymuje
„narzędzie”potrzebnedotego,bymócwyrazićto,coniejestłatwe
dowypowiedzenia.Trudnoopowiedziećoswojejduszy,ale
twórczośćmożepomócnamjąurzeczywistnić.Wtensposóbmoże
sięnamujawnić,awięcmożemyjązobaczyćidziękitemu
wzrastać.
Jakopunktodniesieniaprzyjęłamkoncepcjęlogoterapiiautorstwa
ViktoraFrankla(2017,s.17),podkreślającąłącznośćcielesnego,
psychicznegoiduchowegoaspektufunkcjonowaniaczłowieka.
Podążajączatymwskazaniem,pojmujęjednostkęludzkąjakocałość
