Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
koleniowymi(Winogrodzka,2007).Teczynnikimogąutrudniać
wykonywanieniektórychzadańspoczywającychnarodzicachza-
stępczychorazobrazują,jaktrudnymwyzwaniemjestpodjęciesię
roliopiekunazastępczegowokresiepóźnejdorosłości.Pojawia
sięzatempytanieosposóbradzeniasobieztąwyjątkowąsytuacją
iznaczenieodgrywanejrolidlafunkcjonowaniatejgrupysenio-
rów.Możnaprzypuszczać,żeopiekanadwnukamiwiążesięnie
tylkozradościąisatysfakcją,alemożebyćprzeżywanajakostre-
sująca,wymagającadużegowysiłku,obciążająca.Tozkoleimoże
miećznaczeniedlaprocesuadaptacjidostarości.
Starośćjestetapemżyciaobfitującymwlicznezmianyocharak-
terzestraty.Jednocześnietookres,wktórymjednostceudałosię
zgromadzićwciągucałegożyciaodpowiedniąpulęzasobówpo-
trzebnądoporadzeniasobiezpojawiającymisięstresorami.Boga-
tybagażzebranychzasobówmożeułatwićskutecznąadaptacjędo
starościorazzredukowaćdotkliwośćpojawiającychsięstrat.Ubo-
giezasobynatomiastuniemożliwiająichinwestowaniealbogrożą
dalszymistratami(Hobfoll,2006,2012).Możnaprzypuszczać,że
seniorzypodejmującysięfunkcjirodzicówzastępczychdlaswoich
wnukówstanowiąspecyficznągrupęosóbstarszychwyposażo-
nychwzasobyosobistepozwalająceimnapodjęcietegowyzwa-
nia(Antonovsky,1979;Hobfoll,1989;Lazarus,Folkman,1994).
WRozdzialeIstarośćbędzieukazanajakoczastrudny,kryzy-
sowy.Zostanązaprezentowanewybraneteoriestresu,zeszczegól-
nymuwzględnieniemteoriizachowaniazasobówStevenaHobfol-
la,atakżeomówionezasobyiichklasyfikacja.
WRozdzialeIIprzedstawięrodzinęjakoprymarneśrodowisko
rozwojuczłowiekaorazukażęróżnespojrzenianajejistotę.Za-
prezentowanyzostanieobrazrodzinzastępczychwyłaniającysię
zustaleńbadaczyoraztrudnościidylematy,zktórymizmagają
sięosobypełniącefunkcjęrodzicówzastępczych.Omówiętakże
wybranezasobyosobiste:orientacjępozytywną,poczucieuogól-
nionejwłasnejskuteczności,sensżycia,nadziejępodstawową
6
