Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WsTĘp
15
Wkontekściedziałalnościbiskupiejkoniecznewydajesięrównieżnakreślenie
ogólnejsytuacjikatolickiejdiecezjiwarmińskiejwprotestanckimpaństwiepruskim.
Znaczącywpływnakształtkościołakatolickiegowprusachmiałopaństwowepra-
wodawstwowzakresiesprawwyznaniowych,uzupełnianekrólewskimi,rządowymi
bądźadministracyjnymizarządzeniamifaktycznieregulującymistosunkikościelne
iokreślającymiobowiązującąinterpretacjęprawa.NaskutekrewolucjiWiosnyLudów
podstawowewolnościwyznaniowegwarantowałarównieżkonstytucja.Odstrony
kościelnejorganizacjędiecezjikatolickichwprusachokreślałanatomiastbullapa-
pieżapiusaVIIDesaluteanimarumz1821r.Wświetletychinstrukcji,zarządzeńbi-
skupichitraktatównakreślonyzostajepodziaładministracyjnydiecezjiwarmińskiej
wrazzkolejnymizmianami.przedstawionazostajestrukturadiecezjiwrazzkrótką
charakterystykąrządówbiskupówpoprzedzającychJózefaAmbrożegoGeritza,po-
szczególnychurzędówicentralnychinstytucjikościelnych,wspierającychorsynariu-
szawadministracjiidziełachdiecezjalnych.szerszyopisznajdujestanszkolnictwa
prowadzonegoprzezkościółnawszystkichszczeblachedukacjiorazdziałalnośćza-
kładówopiekuńczychprowadzonychprzezzakonyżeńskie.przedstawionajesttak-
żestatystykawiernych,duchowieństwa,parafii,kościołówisanktuariów,uposażenie
diecezjiposekularyzacjimajątkówkościelnych,kasatazakonówmęskich,jakrównież
możliwościiograniczeniakatolikównaWarmii,powiśluiwdiasporzeorazwszech-
obecnywpływpaństwanakościółiwzajemnekonfliktyzeszczególnymuwzględnie-
niemnajdłużejtoczonegosporuomałżeństwamieszane.
ponakreśleniutła,wjakimfunkcjonowaładiecezjawarmińskazażyciaJózefa
AmbrożegoGeritzanastępujeczęśćbiograficznaukazującaposzczególneetapyży-
ciaipowołaniakapłańskiegobiskupa.Wświetlenielicznych,dodziśzachowanych
źródełnaszkicowanyjestobrazdzieciństwaiśrodowiska,wktórymwychowywał
sięprzyszłybiskup.Wukazaniurelacjirodzinnychważnajestnietylkoprezenta-
cjanajbliższychczłonkówrodziny,którychwpływnażycieJózefaAmbrożegojest
oczywisty,aletakżeuwzględnienieoddziaływaniadalszychkrewnychiinnychau-
torytetówzlatmłodościwformacjiludzkiejireligijnejnadrodzeodkrywanegopo-
wołania.przedstawionezostająkolejneetapyedukacjiidrogidostanuduchowne-
go,odpierwszychlekcjiwdomuiszkoleparafialnej,poprzeznaukęwgimnazjum
wReszluibraniewie,podjętetamnastępniestudiafilozoficzno-teologicznepołą-
czonezformacjąkapłańskąodbieranąwwyższymseminariumduchownym,do-
datkowyrokstudiówwakademiiteologicznejpijarówwWarszawie,etatnauczycie-
lałacinywgimnazjumreszelskimidalszeprzygotowaniepastoralnewseminarium
zwieńczoneświęceniamiduchownymi,ażpootrzymaniedyplomudoktorskiego
wakademiiteologicznejwmünster.
szczegółowyopiswykonywanychwsłużbieboguikościołowifunkcjinacoraz
wyższychstanowiskachkościelnychprzybliżaokreskapłańskiJózefaAmbrożego
