Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dziełagreckiegomistrza.Większośćuczniów–przyszłychintelek-
tualistówKonstantynopola–poznawałaprzedewszystkimpierw-
sząksięgęIliadyiewentualniejejstreszczenia.Batrachomyomachię,
jakoutwórwprowadzającydolekturyeposów,znaliwszyscy,któ-
rzyprzeszliprzezsystemnauczaniaflśredniego”szczebla.
Teksttendoczekałsięwczasachbizantyńskichswojegonaśla-
dowcywosobieTeodoraProdromosa,autorabędącejprzedmio-
temtejpracyKatomyomachii.Byłtoniezwyklepopularnypisarz,
aswojąsławęzawdzięczałmiędzyinnymiwyjątkowościswych
utworów,ichnowatorstwuiskłonnościdoliterackicheksperymen-
tów.Prodromospodejmujegręzantycznymiautorami,których
utworybyływjegoczasachszkolnymilekturami,ajegoaemula-
tioHomeriprzebieganametapoziomie:rywalizujeztymi,którzy
wcześniejżartobliwierywalizowalizPoetą,piszącheroikomiczne
poematy.
Jakprzebiegatarywalizacja,pokazujeanalizaujętawramy
metodologiitranstekstualnej,zaproponowanejprzezGerarda
Genete’adlatakzwanychliterackichpalimpsestówczyteżflteks-
tówdrugiegostopnia”.OgromnązaletąmetodyGenete’asąmożli-
wości,jakiedajespojrzenienatekstwjegorozmaitychintertekstu-
alnychpowiązaniach.HipertekstualnośćKatomyomachiiwzględem
przypisywanychHomerowipoematówheroikomicznychujawnia
sposobyiśrodki,jakichużywaautor,flprzeszczepiając”swójtekst
nawzór,któryimitujeizktórymprowadzidialog.Prodromos
dokonstrukcjiswojegotekstuużywastrukturitoposówpocho-
dzącychzróżnychutworówliterackich,jednakpodstawowym
hipotekstemdlajegoKatomyomachiijestbezdyskusyjnieBatracho-
myomachia,samabędącapalimpsestem,tekstemdrugiegostopnia.
Bizantyńskipoetarobizatempalimpsestzpalimpsestu,sięgaza-
równodowarstwy,naktórejbudujeswójtekst,jakidotej,która
jestniejakopodnim.Tęspiętrzonąkonstrukcjęnazwałamroboczo
flliteraturątrzeciegostopnia”ijakotakąpoddajęjąwieloaspektowej,
literackiejanalizie.
Zanimjednakprzejdędoanalizy,zamierzamnaszkicować
okolicznościpowstaniatekstu–najpierwspołeczneibiograficzne,
~8~
