Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Warunkiaudytu–12kryteriówdoborusposobuaudytowania
35
2.Znaczeniezaangażowaniainteresariuszydlaprzeprowadzeniaaudytuizmian,
jakiezniegowynikają.Imbardziejliczymynazaangażowanieróżnychosóbwaudyt,
tymwiększypowinnymiećonewpływnasamprocespowstawaniaiopracowywa-
niametodyorazprzebiegaudytu.Jeślinp.wnioskipoaudyciebędąuwzględnione
przezdziałBadańiRozwoju,wktórympowstająnowewersjeproduktów,tojest
oczywiste,żetendziałpowinienbyćodsamegopoczątkuzaangażowanywproces
opracowywanianarzędziaaudytu.MożemyzaWojtyłą(1985)powiedzieć,żeniema
odpowiedzialnościbezsprawczości,czyliwpływunarzeczywistość.
3.Kompetencjemerytoryczneprowadzącegoaudyt(konsultanta).Kompetencje
merytoryczneprowadzącegoaudyttokolejnekryteriumdoborumetody.Tympro-
wadzącymaudytmożebyćzarównoosobazwewnątrz,jakizzewnątrzorganizacji.
Wsytuacji,kiedyzespółniejestdoświadczony,czylinp.gdyaudytjestprowadzony
porazpierwszy,zatrudnieniedoświadczonegokonsultantamożeznaczącoskrócić
tenproces.Chodzituoznajomośćsamegoprzedmiotuaudytu.Powiedzmy,żefirma
produkującamateriałybudowlaneprowadziaudytdotyczącynegatywnegowpływu
swoichwyrobównaśrodowiskonaturalne.Takiaudytwymagaszczegółowejwiedzy
technicznejzwiązanejzeszkodliwościąokreślonychsubstancjizarównowtrakcie
produkcji,jakigotowychwyrobów.Oczywiściemożetekompetencjemiećzespół,
wtedyaudytbędziemógłbyćprowadzonymetodamibardziejpartycypacyjnymi.
4.Komepetecjefacylitacyjneprowadzącego.Kompetencjelideradotyczątakże
samegoprocesuaudytowania.Jeśliniemaonkompetencjiwzakresietechnikpra-
cygrupowej,totrudnobędziemuskuteczniepoprowadzićaudytpartycypacyjnie.
Niestety,opisytechniknawetznajlepszegopodręcznikamogąniewystarczyćprzy
pracyzgrupą.Pojawiasiębowiemwielesytuacjinieprzewidywalnych,naktóre
doświadczonymoderatorreagujeintuicyjnie.Ztychwzględóworazzewzględuna
rosnąceznaczenietechnikpartycypacyjnychwartoszkolićwewnętrznychfacylitatorów.
5.Prawdopodobieństwozaangażowania,jeślidecyzjabędzieodgórna.Szerokie
igłębokiebadania,atakimisąnajczęściejbadaniapartycypacyjne,sąjednocześnie
kosztowne.Osobypodejmującedecyzjęosposobieaudytowaniastojąprzedtrudnym
dylematem,czyinwestowaćczaswewspólnepodejmowaniedecyzji.Abyodpowie-
dziećnatopytanie,musimyznaćprawdopodobieństwozaangażowaniawszystkich
zainteresowanychzarównowaudyt,jakiwdrażaniewniosków,jeślisposóbaudyto-
waniabędzieodgórny.Cociekawewtymprzypadku,ogromnąrolębędzieodgrywało
zaufaniedoprowadzącegolubzamawiającegoaudyt.Kolejnymczynnikiemmożebyć
świadomośćkosztówpartycypacyjnegoaudytowania.Paradoksalnienaaudytsilnie
kierowanyodgórniezdecydowaćsięmogą,zjednejstrony.organizacjemłodeinie-
doświadczone,alezdrugiejstrony,organizacjebardzodoświadczone.Wjednejze
spółdzielnikanadyjskichistniejespecjalne,wybieralneciało,którejestodpowiedzialne
zakontrolowanie,czyzarządspółdzielnispełniaetycznekryteriairządzizgodnie
zwartościamiizasadamispółdzielczymi.Po30latachfunkcjonowaniaspółdzielni
ktośzaproponowałzmianęstatutuizlikwidowanietego,jaksięwydawało,niepo-
