Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
Charakterystykawadpostawyciała
jednegowzorcapostawyprawidłowejstajesięniemożliweibezcelowe,jakpodkreśla-
łajużwlatach70.XXwiekuwybitnaspecjalistkazzakresugimnastykikorekcyjnej
MariaKutzner-Kozińska19.
Wprzypadkuocenypostawyciaławpłaszczyźnieczołowejsprawaprzedstawiasię
stosunkowoprosto-ciałopowinnobyćsymetryczne.Wszelkieodchyleniaboczne,
zmianyustawieniapoziomubarkówczytalerzybiodrowychsąobjawemwystępującej
wady.Symetriędośćłatwojestocenić.Spuszczającpionzguzowatościpotylicznejze-
wnętrznej,obserwujemy,wwarunkachprawidłowych,jegoprzebiegprzezlinięwyrost-
kówkolczystych,szparęmiędzypośladkową,symetryczniepomiędzystawamikolano-
wymiiskokowymi.Dużotrudniejjestodnieśćsiędoocenyprawidłowościustawienia
tułowiawpłaszczyźniestrzałkowej.JanuszNowotnyiEdwardSauliczpiszą:nTutajbo-
wiemmamydoczynieniazasymetrycznymzgruntuukłademprzedniejitylnejpołowy
ciała,wynikającymzresztązjegobudowy.Postawęuważasięwięczaprawidłową,jeśli
głowaniejestwysuniętadoprzodu,klatkapiersiowadobrzewysklepiona,abrzuchnie
wystajezbytnioprzednią(uwzględniwszyoczywiściewiekitypsomatyczny)”20.
Poniżejprzedstawiononajważniejszecechypostawyprawidłowej:
•nprosteustawieniegłowy,
•fizjologicznewygięciakręgosłupawpłaszczyźniestrzałkowejorazprostykręgo-
słupwpłaszczyźnieczołowej,
•dobrzewysklepionaklatkapiersiowa-przedniaścianaklatkipiersiowejpowinna
byćczęściąciałanajdalejwysuniętąkuprzodowi,
•dobrzepodpartamiednicanagłowachkościudowych,
•prostekończynydolneiprawidłowowysklepionestopy”21.
Dużazmiennośćmiędzyosobniczawzakresiekształtuigłębokościkrzywiznfi-
zjologicznychniemożebyćjednakprzyczynąbrakujakichkolwiekwskazówekpo-
mocnychwocenietegoelementu.Itakwiększośćfachowcówjestzgodnacodotego,
żegłębokośćobulordozmożnaocenićwstosunkudoliniipionuspuszczonegozgu-
zowatościpotylicznejzewnętrznej.Wwarunkachprawidłowychpionoprzesięowy-
pukłośćkifozypiersiowejikośćkrzyżową,ajegoodległośćodszczytulordozyszyjnej
ilędźwiowejpowinnamieścićsięwzakresiepomiędzy2,5a3,5centymetra22.
Wliteraturzeprzedmiotuczęstomożnaznaleźćrównieżpróbęustanowieniapew-
nychkryteriów,któremusząbyćspełnione,abymożnabyłouznaćdanyrodzajposta-
wyciałazaprawidłowy.Wytyczneteniemajądużejwartościzpraktycznegopunktu
widzeniawoceniepostawy,aletrzebaonichpamiętaćzewzględunazłożonośćiważ-
kośćaspektupoprawnejpostawyciaładlafunkcjonowaniaorganizmuczłowieka.Po-
niżejprzedstawionotzw.kryteriaprawidłowejpostawyciała.
19M.Kutzner-Kozińska,Korekcjawadpostawy,WydawnictwaSzkolneiPedagogiczne,Warszawa
1986,s.43-44.
20J.Nowotny,E.Saulicz,Niektórezaburzenia…,s.53.
21T.Kasperczyk,Wadypostawyciała…,s.12.
22J.Nowotny,E.Saulicz,Niektórezaburzenia…,s.53.
