Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PRZEDMOWA
Podręcznik
niniejszy
przeznaczony
jest
dla
studentów
Wydziału
BudownictwaiArchitekturyjakopomocdoćwiczeńlaboratoryjnychzchemii.
Skryptzawiera15rozdziałóworaztabliceischematyuzupełniające.Poszcze-
gólnerozdziałyskładająsięzczęściteoretycznejipraktycznej–zestawówza-
dańdoświadczalnych.Ćwiczenialaboratoryjneniejednokrotniewyprzedzają
wykłady,zatemdlaułatwieniaopanowanianiezbędnychwiadomości,potrzeb-
nychdoichwykonania,celowozwiększonozakrestreściwczęściteoretycznej,
tak,abybyłapomocąwzaliczeniuprzedmiotu.
Wieloletniedoświadczeniazespołudydaktycznego,nauczającegochemiistu-
dentówPLniemalnawszystkichwydziałach,zaowocowaływydaniemw1998
rokuskryptupt.nLaboratoriumchemiczne”podredakcjąD.Dziadko,którego
współautoramibyłojedenaścioropracującychwówczaschemików–dydakty-
ków.Nakładtegoskryptujużwielelattemuzostałwyczerpany.Postępowała
równieżsystematycznaczęściowadezaktualizacjajegotreści,ponieważtrwa
nieustannypostępirozwójnowychmetodanalizychemicznej–pojawiająsię
corazlepszenowejgeneracjiurządzeniadobadańlaboratoryjnych.Równocze-
śniepolskienormystopniowozastępowanesąprzezeuropejskie.
Wlatach2008–2010dziękistaraniomwładzWydziałuBudownictwaiAr-
chitekturynastąpiłogromnyprzełom.Wszystkielaboratoria,wtymchemiczne,
zostaływyremontowaneiwyposażonewnowysprzętnaukowo-badawczy,dzię-
kiczemustudencimogąwykonywaćzadaniaeksperymentalnewnowocześnie
wyposażonychlaboratoriach.Wszystkieteczynnikiuzasadniałykonieczność
opracowanianowegopodręcznika,którywłaśnieoddawanyjestdoużytkustu-
dentówikadrydydaktycznej.
PodręczniknChemiawInżynieriiMateriałówBudowlanychcz.I”jestadre-
sowanydostudentówkierunkuBudownictwoizawieramateriałpodstawowy
zchemii,potrzebnydozrozumieniazagadnieńzwiązanychzwykorzystaniem
procesówchemicznychifizykochemicznychwanaliziemateriałówbudo-
wlanych,zarównostandardowymimetodamiklasycznymi,któresązawarte
wobowiązującychnormach,jakizwykorzystaniemmetodinstrumentalnych.
Pierwszerozdziałypodręcznikasąprzeznaczonedlastudentównastopniuinży-
nierskim,gdziepodstawychemicznychobliczeńrachunkowychnawiązujądo
tematykiwykonywanychprzeznichćwiczeńlaboratoryjnych.Zakreswykony-
wanychćwiczeńeksperymentalnychograniczasiędoćwiczeńwykonywanych
przezstudentówIstopnia,jednakwprowadzenieteoretycznewkażdymrozdzia-
lemożebyćpomocnewzrozumieniupodstawowychproblemów,związanych
zzastosowanąmetodykąbadań,przezstudentównastopniumagisterskimoraz
dyplomantów,którzychętniewybierajątematypracdyplomowychzwiązane
zbadaniamiwlaboratoriumchemicznym.
9
