Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
cze,cukrzyca,chorobawrzodoważołądkalubdwunastnicy,marskośćwątroby,
niewydolnośćnerek,chorobytarczycyizaburzeniakrzepnięcia.Istotneznacze-
niemauzyskanieinformacjiostosowanychlekach.
11.Pytaniaoprzebytechoroby:gruźlicę,wirusowezapaleniewątroby(ty-
puB,C),zawałserca.Uchorychzmarskościąwątrobypytamyokrwawienia
zżylakówprzełyku(częstość,liczba),wystąpieniewodobrzuszaijegoleczenie,
wystąpienieśpiączki.Chorychzniewydolnościąnerekpytamyoobjętośćodda-
wanegowciągudobymoczu,leczenienerkozastępcze,jegorodzaj(hemodiali-
za,dializaotrzewnowa),czastrwania,częstość,rodzajdostępudodializ(cew-
nik,przetokatętniczo-żylna).
12.Pytaniaoprzebyteoperacje,przyjmowaneleki,uczulenia(zwłaszcza
naleki),szczepieniaochronne.
13.Przeprowadzanietakżewywiaduwkierunkuchoróbwystępujących
wrodziniechorego.Pytamyochorobymetaboliczne(cukrzyca,dnamoczano-
wa,otyłość),nowotworyzłośliwe,chorobynarządukrążenia,chorobynerwowe
ipsychiczne,przyczynyśmierciwnajbliższejrodzinie(zwłaszczaozgony
wmłodymwieku).
101030Badanieprzedmiotowe
Pozebraniuwywiaduprzystępujemydobadaniafizykalnegochorego,czyli
tzw.badaniaprzedmiotowego.Przystępującdobadaniafizykalnego,należynaj-
pierwzapewnićodpowiedniewarunki.Trzebanawiązaćkontaktpsychiczny
zchorym,abyuzyskaćjegopełnąwspółpracęwczasiebadania,anastępnie
krótkowyjaśnić,jakiesącele,schematimetodytegobadania.
Badającypowiniennauczyćsiękoncentracji,wyćwiczyćspostrzegawczość,
aswoimzachowaniemwyrażaćżyczliwość,kulturęikompetencję.Przyodkry-
ciudużegoodchyleniaodnormy,np.organicznegoszmerunadsercemlubguza
wjamiebrzusznej,nienależynaglezmieniaćswojegozachowania,np.wyrazu
twarzy,tokudalszegobadanialubpozwalaćsobienajakiekolwiekkomentarze.
Sformułowaniaużywanewczasierozmowyzchorympodczasbadanianiemogą
przypominaćkomendy,mająbyćtaktowneipełnekultury.Należyuprzedzić
choregoomożliwościwywołanianp.wczasiepalpacjiprzykregoodczucialub
nawetbólu.
Zapamiętaj!
zNawiążkontaktpsychicznyzchorym,abyuzyskaćjegowspółpracę
podczasbadania.
zWyjaśnijchoremu,jakiesącele,schematisposóbbadania.
zBądźskoncentrowanyispostrzegawczy.
zWyrażajswoimzachowaniemżyczliwość,kulturęikompetencję.
zPowstrzymajsięodkomentarzypodczasbadania.
zNiewydawajkomend.
20
