„Chowanna” 2009, R. 52 (65), T. 2 (33): Edukacja wobec starości – tradycja i współczesność

Agnieszka Stopińska-Pająk

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

2353-9682

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

299

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. „Chowanna” 2009, R. 52 (65), T. 2 (33): Edukacja wobec starości – tradycja i współczesność. Red. Stopińska-Pająk, Agnieszka . : Uniwersytet Śląski, 2014, 299 s. ISSN 2353-9682

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Stopińska-Pająk, A.

T1 „Chowanna” 2009, R. 52 (65), T. 2 (33): Edukacja wobec starości – tradycja i współczesność

PB Uniwersytet Śląski

YR 2014

Bibliografia BibTex:

@Book{ 117542, author = "", editor = "Stopińska-Pająk, Agnieszka", title = "„Chowanna” 2009, R. 52 (65), T. 2 (33): Edukacja wobec starości – tradycja i współczesność", publisher = "Uniwersytet Śląski", year = "2014", address = "", issn = "2353-9682" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Stopińska-Pająk, Agnieszka

TI - „Chowanna” 2009, R. 52 (65), T. 2 (33): Edukacja wobec starości – tradycja i współczesność

PB - Uniwersytet Śląski

CY -

PY - 2014

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Stopińska-Pająk, Agnieszka. „Chowanna” 2009, R. 52 (65), T. 2 (33): Edukacja wobec starości – tradycja i współczesność [baza danych online] : Uniwersytet Śląski, 2014 [dostęp: 04 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/chowanna-2009-r-52-65-t-2-33-edukacja-wobec-starosci--tradycja-i-agnieszka-stopinska-pajak-117542.

pedagogika, edukacja, tradycja, starość, współczesność, marginalizacja, geragogika

Warto pochylić się nad starością, bo ta stanowi jeden z etapów ludzkiego życia – i to pewnie truizm. To, jaka jest, jak jest stereotypowo postrzegana i wreszcie, co zwykle umyka nam, kiedy patrzymy na ludzi starych – to rzecz inna. Red...

Więcej

ISBN/ISSN:

2353-9682

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

299

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp (Agnieszka Stopińska-Pająk) /7
ArtykułyUczyć się do/w starości — edukacyjne wyzwaniaAGNIESZKA STOPIŃSKA-PAJĄK„Szkoła starości” — być, aby się uczyć /11
Odwaga starości /25
URSZULA TABORMetafory starości — interpretacja tematu starości w dziełach malarstwa /33
MAŁGORZATA DZIĘGIELEWSKAEdukacja jako sposób przygotowania do starości /49
DOMINIKA SKOWROŃSKAEdukacja i samorealizacja w procesie przygotowania do starości i wizji starości osób w wieku średnim — sprawozdanie z badań /63
Seniorzy w społeczeństwie wiedzyZOFIA SZAROTASeniorzy w przestrzeni kulturalno-edukacyjnej społeczeństwa wiedzy /77
OLGA CZERNIAWSKAUniwersytet Trzeciego Wieku, 30 lat działania. Przemiany, dylematy i oczekiwania w epoce ponowoczesnej /97
HELENA HRAPKIEWICZUniwersytety trzeciego wieku jako jedna z form kształcenia osób starszych /115
RENATA KONIECZNA-WOŹNIAKUdział ludzi starszych w edukacji nieformalnej /127
MONIKA SULIKJesień życia kobiety — aspekty edukacyjne /143
GRAŻYNA KEMPASpołeczno-edukacyjne problemy czasu wolnego seniorek na tle własnego życia na Górnym Śląsku i współczesnych zmian cywilizacyjnych /155
Edukacja przeciw marginalizacji senior�wMARIA KUCHCIŃSKAEdukacja przeciw marginalizacji senior�w /173
ELŻBIETA TRAFIAŁEKNarodowa strategia spójności a profilaktyka wykluczenia społecznego ludzi starych /187
Edukacja w starości jako działanie poprawiające jakość życia seniorów /203
AGNIESZKA MAJEWSKA-KAFAROWSKAEdukacja (seniorów?) w procesie rewalidacji społecznej starzejącego się społeczeństwa /213
Geragogika jako subdyscyplina pedagogicznaANNA LESZCZYŃSKA-REJCHERTGeragogika jako subdyscyplina pedagogiczna — założenia i formy realizacji /225
AGATA CHABIORSpołeczny wymiar kształcenia gerontologicznego — aspekt teoretyczno-praktyczny /235
Pozagenetyczne czynniki kształtujące proces korzystnego starzenia — spojrzenie geriatry /247
RecenzjeMonika Jaworska, Lech Witkowski: Przeżycie — przebudzenie — przemiana. Inicjacyjne dynamizmy egzystencji ludzkiej w prozie Hermanna Hessego (tropy i kategorie pedagogiczne). Bydgoszcz—Kraków—Szczecin, UKW 2007. (Krzysztof Maliszewski) /265
Ryszard Wroczyński. Żyć w ludziach i dziełach. Red. Ewa Kozdrowicz, Tadeusz Pilch. Warszawa, Pedagogium — Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej 2007. (Mariusz Cichosz) /269
Z tęsknoty za mistrzem. Red. Jacek Kurek, Krzysztof Maliszewski. Chorzów, MDK „Batory” w Chorzowie 2007. (Łukasz Michalski) /275
Martha C. Nussbaum: W trosce o człowieczeństwo. Klasyczna obrona reformy kształcenia ogólnego. Przekł. A. Męczkowska. Wrocław, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej 2008. (Beata Pituła) /279
WspomnieniaPożegnanie Profesor Teresy Borowskiej /285

SpistrBści

MONIKASULIK

JBsiBńżyciakobiBty²aspBktyBdukacyjnB

143

GRAŻYNAKEMPA

SpołBczno-BdukacyjnBproblBmyczasuwolnBgosBniorBknatlBwłasnB-

gożycianaGórnymŚląskuiwspółczBsnychzmiancywilizacyjnych

155

EdukacjaprzBciwmarginalizacjisBniorów

MAR,AKUC+C,ēSKA

EdukacjaprzBciwmarginalizacjisBniorów

173

E/Ż:,ETATRAF,AŁEK

NarodowastratBgiaspójnościapro¿laktykawykluczBniaspołBcznB-

goludzistarych

187

JERZY+A/,CK,

EdukacjawstarościjakodziałaniBpoprawiającBjakośćżyciasB-

niorów

203

AGN,ESZKAMAJE:SKA-KAFARO:SKA

Edukacja(sBniorów")wprocBsiBrBwalidacjispołBcznBjstarzBjącB-

gosięspołBczBństwa

213

GBragogikajakosubdyscyplinapBdagogiczna

ANNA/ESZCZYēSKA-REJC+ERT

GBragogikajakosubdyscyplinapBdagogiczna²założBniaiformy

rBalizacji

225

AGATACHABIOR

SpołBcznywymiarkształcBniagBrontologicznBgo²aspBkttBorB-

tyczno-praktyczny

235

ANNA:,T,UK-M,SZTA/SKATOMASZM,SZTA/SK,

PozagBnBtycznBczynnikikształtującBprocBskorzystnBgostarzBnia

²spojrzBniBgBriatry

247

RBcBnzjB

MonikaJaworska/Bch:itkowskilPrzeżycie—przebudzenie—

przemiana.InicjacyjnedynamizmyegzystencjiludzkiejwprozieHer-

mannaHessego(tropyikategoriepedagogiczne)l:ydgoszcz—Kra-

ków—SzczBcinUK:2007l(KrzysztofMaliszewski)

RyszardWroczyński.ŻyćwludziachidziełachlRBdlEwaKozdro-

wiczTadBuszPilchl:arszawaPBdagogium—:yższaSzkołaPB-

dagogikiRBsocjalizacyjnBj2007l(MariuszCichosz)

265

269

Brak wyników

„Chowanna” 2009, R. 52 (65), T. 2 (33): Edukacja wobec starości – tradycja i współczesność

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra