Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Murzyn,CommunitycollegewXXIwieku,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-870-7,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
Wstęp
Instytucjetypucommunitycollegestanowiąnajwiększysektoredukacji
wyższejwStanachZjednoczonychiodgrywająistotnąrolęnapłaszczyźnie
umożliwianiadostępudokształceniapolicealnego(postsecondaryeducation).
Badaczepodają,żetepopularneinstytucjeedukacyjnezapewniająszkole-
niespecjalistyczneiprogramyzawodowedlaprawiepołowystudentów1.
Autorzyostatnichraportówdotyczącychdziałalnościcommunitycollege
podkreślająteż,żeniedoceniasięwkładu,jakiuczelnietewnosząwproces
przygotowywaniaosóbwchodzącychwskładoddziałównatychmiastowego
reagowania(firstresponders),awięcstrażaków,ratownikówmedycznychczy
funkcjonariuszyorganówścigania.Powydarzeniachz11września2001roku
działalnośćuczelninatympoluprzybrałaznacznerozmiaryiwyraźniewpi-
sujesięwogólnonarodowąakcjęnarzeczzwiększeniabezpieczeństwakraju.
Świadczytomiędzyinnymiotym,żeinstytucjatypucommunitycollegejest
nadalelastycznaiotwartanakulturalno-edukacyjnepotrzebyspołeczności
lokalnych,którychzaspokojeniewydajesięcoraztrudniejszewzwiązku
zgwałtownymizmianamiekonomicznymiipolitycznymi.
Społeczeństwoamerykańskie–piszeGeorgeBoggs–stoidzisiajprzed
wielomawyzwaniami.Wśródnajwiększychproblemówwymieniasię:brak
odpowiedniejilościwykwalifikowanychpielęgniarek,którystanowizagroże-
niedlajakościopiekizdrowotnej,braknauczycielibędącyjednązgłównych
przyczynzapaścisystemuedukacjiorazstalepogłębiającysiębrakwykwalifi-
kowanychpracowników,cowiążesiębezpośredniozespadkiemwydajności
1AmericanAssociationofCommunityColleges:FirstResponders.Washington2006,s.V.
