Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Murzyn,CommunitycollegewXXIwieku,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-870-7,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
1.Istotaiceleedukacyjnychprogramówniepunktowanych11
1.Istotaiceleedukacyjnychprogramówniepunktowanych
Instytucjetypucommunitycollegeoddawnasąpostrzeganejakopodsta-
woweźródłorozwojulokalnejsiłyroboczej.Mająwięczjednejstronysłużyć
ludziomzróżnychpowodówzainteresowanymedukacją,azdrugiej–odpo-
wiadaćnapotrzebyprzedsiębiorstwposzukującychpracownikówzróżnymi
poziomamiumiejętności9.AutorzyraportuNoncreditEnrollmentinWork-
forceEducation:StatePoliciesandCommunityCollegePracticespodkreślają,
żeprzeszłośćedukacyjnastudentówrealizującychkursyniepunktowanejest
różnorodna;cowięcej,sąonicorazstarsiiwcorazwiększymstopniuinte-
resujeichzdobywaniekonkretnychumiejętności.Abyumożliwićprzejście
doprogramówpunktowanychstudentomzainteresowanymuzyskaniem
konkretnegostopnia–pisządalejautorzyraportu–uczelniesięgajądoróż-
nychmetod.Najczęściejjesttorekrutacjanaprogramypunktowanespośród
studentówrealizującychkursyniepunktowane.Mamytutajjednocześniedo
czynieniazsilnątendencjądobudowaniapomostumiędzyprogramaminie-
punktowanymiiprogramamipunktowanymi10.
Trzebapamiętaćotym,żenabórkandydatów,którzymająuczestni-
czyćwprogramachniepunktowanych,jestwspieranyprzezwładzestanowe.
Okazujesię,żeponadpołowastanówprzeznaczaczęśćswoichśrodkówna
finansowanieniepunktowanejedukacjizawodowejrealizowanejprzezinsty-
tucjetypucommunitycollege11.Faktten,zdaniemautorówraportu,świadczy
otym,żewładzestanowemająjasnąwizjęedukacjiniepunktowanej.Wła-
dzecommunitycolleges,zdającsobiesprawęzodpowiedzialnościzajakość
zawodowejedukacjiniepunktowanej–cowynikamiędzyinnymizfaktu,że
ponadpołowastanówprzypisujetyminstytucjomkluczowąrolęnapłasz-
czyźniewspieraniarozwojuzawodowegoobywatelinapoziomielokalnym
istanowym–nietylkostarająsięodpowiadaćnaróżnepotrzebystudentów,
aletakżedążądocorazsprawniejszegozaspokajaniaspecyficznychpotrzeb
pracodawców.Abyoferowaneprzezuczelniekursyrzeczywiściesprostały
9MichellevanNoy,JamesJacobs,SusanneKorey,TomasBailey,KatherineL.Hughes
(red.):NoncreditEnrollment…,op.cit.,s.2.
10Ibidem.
11Ibidem.
