Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
I
Rządypaństwodpowiedzialnezastanoświatywswoimkrajupowinny
uwzględniaćwprocesiereformowaniaokreślonezasadyiprocedury.Ichlek-
ceważeniesprawia,żereformanieprzynosikorzyści,stajesiępseudoreformą,
wywołujestrasuuczniówinauczycieliorazrodzicówiwywołujekrytykęspołe-
czeństwa.
Słowakluczowe:reformasystemuedukacyjnego,rodzajereform,czynnikipo-
wodzeniainiepowodzeniareform.
CZASNAWYCHOWANIEV
Wprowadzenie
Tezępostawionąprzezwybitnegopedagogahiszpańskiegodajesięwyjątkowo
łatwozilustrowaćnaprzykładziezmian,jakiemiałymiejscewpolskiejedukacji
wkontekściewydarzeńhistorycznychnaziemiachpolskich,poczynającodwiel-
kiegodziełaKomisjiEdukacjiNarodowej(1773r.)jakokonsekwencjipierwszego
rozbioruPolskiw1772r.,akończącnaostatniejreformiewdrożonejw2017r.
przezRządPrawaiSprawiedliwości.
TupodajęprzykładyreformoświatowychwPolsceiwydarzeńznimipo-
wiązanychpo1945r.:małareformaszkolna(1948r.)byłakonsekwencjąprzy-
jęciawładzyprzezkomunistówwPolsce(1948r.);reformaosystemieoświa-
tyz1961r.byłarezultatemupadkustalinizmu;reformaz1973r.(koncepcja
upowszechnieniaszkoły10-letniej)tokonsekwencjaruchówmłodzieżowych
wEuropiez1968r.iwydarzeńwPolscenaWybrzeżuw1970r.(powołanie
KomitetuEkspertów1971,Raportostanieoświaty1973);odwołaniereformy
z1973r.wstaniewojennym1982r.byłokonsekwencjąkryzysuekonomiczne-
goipolitycznegoorazwprowadzeniastanuwojennegow1981r.;umocnienie
niezależnegoruchuzwiązkowegoHSolidarność”,PowołanieNowegoKomitetu
Ekspertóww1986r.,opublikowaniew1989r.raportuHEdukacjaNarodowym
priorytetem.RaportostanieedukacjiwPRL”,transformacjaustrojowawPolsce
1989r.–byłyczynnikiemsprawczymreformprogramowychporoku1990r.,
innegomyśleniaoszkole,niespójnychpomysłóworeformiepolskiejszkoły.
ZwycięstwowyborczeAkcjiWyborczejSolidarnośćdoprowadziłodokontrower-
syjnejreformyministraMirosławaHandkegoz1999r.Wdrożonapośpiesznie
reformastrukturalnapolegającanaskróceniuszkołypodstawowejdolatsześciu,
powołaniutrzyletniegogimnazjum,skróceniuliceumogólnokształcącegodolat
trzech,atechnikumdoczterech,przyjęciekoncepcjiupowszechnieniaszkolnic-
twaśredniegopoprzezrozbudowęilościowąliceówogólnokształcącychkosztem
zasadniczychszkółzawodowych(Jasiński,2006,s.77-78).
W2017r.rządPrawaiSprawiedliwościwdrożyłreformęsystemuszkolnego
wPolsce,przywracającstrukturęsystemuszkolnegosprzed1999r.Jednakże
wszystkiereformysystemuoświatowegoprzeprowadzanewPolsceodlatsie-
demdziesiątychubiegłegowieku,budziłyibudząnadalznacznysprzeciwczęści
środowisknaukowychispołecznych,zewzględunaniejasnecele,pośpiech,wja-
kimjewprowadzano,brakodpowiednichśrodków,sposóbrealizacjiitd.Stądni-
15
