Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Człowiekwprocesiepracyzperspektywykierowaniaizarządzania
ipracodawcytworzącegowłaściwyklimatiatmosferępracy,aprzeztowarunki
dlapracownika,jakoczłowiekadążącegoimogącegosięrozwijać.
Powyższetłonietylkooświetlaproblematykęrozważańniniejszegorozdziału,
aledowodzi,żeczłowiekwprocesiepracymożerazbyćpracownikiem(pracana-
jemna),innymrazempracodawcą(menegement),ajeszczeinnympracownikiem
ipracodawcą(smallbusiness).Każdaztychsytuacjimainnypunktodniesieniado
problemukierowaniaizarządzania.Owemodelestawiająróżnewymaganiaczło-
wiekowiwprocesiepracy,zależnieodjegokwalifikacjiikompetencji.Ichnależy-
terozpoznanietozadaniepracodawcyizaproponowanychprzezniegoprocesów
kierowaniaizarządzania,opisanychcelami,powierzaniaczłowiekowipoziomu
icharakteruzadań,odpowiadającychjegomożliwościom,oczekiwaniomiambi-
cjom.Zatemprocesykierowaniaizarządzaniastanowiąperspektywęrozwojową
dlaczłowiekawprocesiepracy,umożliwiającpełnieniemuróżnychról,adekwat-
nychdlaposiadanychkwalifikacji,ewaluującychwkierunkukompetencji.
Przyjrzyjmysięrelacjommiędzykwalifikacjamiikompetencjamiorazróżnym
usytuowaniomczłowiekawprocesiepracy.
13
1.Relacjemiędzykwalifikacjamiakompetencjami
Pojęciekwalifikacjiwywodzisięzjęzykałacińskiegoodsłowaqualitasiozna-
czanjakości,oceny,wykształcenia,przygotowaniadowykonywaniapracyzawo-
dowej”18.Powyższadefinicjapozostajebliskaideomkształceniazawodowegoza
sprawąwyeksponowaniawniejprzygotowaniadowykonywaniapracy,zawodu.
Owoprzygotowaniewwiększośćdefinicji,np.G.Gönera,W.Kahla,G.Georga19,
U.Boehma
20
,W.Okonia
21
,T.Nowackiego
22
sprowadzasiędoumiejętności
23
wpro-
cesiedziałania,choćichobszarjestzróżnicowany,niezawszeodniesionydopracy.
SłuszniewięczauważaT.Nowacki,żekażdadziałalność,choćbyhobbystyczna,
wymagaumiejętności.Te,połączonezzainteresowaniami,dająprzyjemnośćzwy-
konywaniaczegoś24.Cechyteważnesąrównieżdlakwalifikacji,któresązawsze
18
Słownikwyrazówobcych,1992,s.627.
19
G.Göner,W.Kahl,G.Georg,GerutsundarbeitspädagogischeKentnisse.Kleineberufspäda-
gogische.Lexicon,Bielefeld1971.
20
U.Boehm,QualifikationsstrukturundberuflicheCurricula.SchifferzurBerufsbildungsfor-
schung,Band20,Hannover1974.
21
W.Okoń,Nowysłownikpedagogiczny,Warszawa2001.
22
T.Nowacki,Prawiewszystkowkwalifikacjach,Warszawa1997.
23
T.Nowacki,Leksykonpedagogikipracy,Radom2004.
24
T.Nowacki,Prawiewszystkoś,s.19.
