Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
RenataTomaszewska
CZŁOWIEKIPRACA
W
flFlintstonów”
dzieciństwiezzachwytemmałejdziewczynkioglądałambajkę
flJetsonowie”(TheJetsons).Byłtoamerykańskiserialanimowany,
jednaznajbardziejznanychwPolsceprodukcjiwytwórniHan-
na-Barbera.Zostałwymyślonyjakodokładneprzeciwieństwo
.Oilebohaterowietamtegoserialubylijaskiniowcami,Jetso-
nowieżyliwodległejprzyszłości.Wedługpierwotnegozamysłuproducen-
tówakcjamiałasięrozgrywaćdokładnie100latodpremieryserialu,czyli
wroku2062.
Nietylkowbajkach,aleteżwflmach,serialachiksiążkach,stanowią-
cychźródłozarównowiedzypotocznej,jakinaukowej,przedstawiasięroz-
maitewizjetego,jakbędziewyglądaćdalszeżycienanaszejplanecie;jak
będziefunkcjonowaćnastępnageneracja,przedewszystkimwzakresiepra-
cyzawodowejiczasuwolnego.Choćkażdenastępnepokolenie,zmieniając
światbardziejniżtepoprzednie,stawiapytaniaoprzyszłośćswojąiswoich
następców,towłaśnienaszageneracjawydajesiępierwszą,któradoświadcza
takintensywnychprzemian.My,współcześni,doczekaliśmyczasu,wktó-
rymzakwestionowaniuulecmożeIludzki’wymiarnaszejcywilizacji.
Towłaśnieczłowiekowijakodramatispersona(aktorowidramatu)ijego
pracypoświęconoprezentowanedwamonografcznetomy.
Pierwszyznichdedykowanyjestczłowiekowiwperspektywietrans-
humanizmuiIosobliwości’mającejpowstaćzpołączenialudziimaszyn,być
możewciągunajbliższych25lat!Poświęconogozatemzagadnieniomważ-
nymdlapedagogikijakodyscyplinynaukowej.
Drugitomzawierapogłębioneanalizydotycząceludzkiejpracywdo-
bierewolucjicyfrowej,opartejnasztucznejinteligencji,wpisującesięstricte
wsubdyscyplinępedagogicznąpedagogikępracy.
Potrzebaukazaniamożliwościizagrożeńwynikającychzewspółczes-
nychtechnologiistosowanychwceluulepszanialudzkiegomózgu,ludz-
kiegoorganizmu,atakżeludzkiejpracywyrastazpostępunauki.Prezen-
towanewksiążceanalizyopierająsięnajejosiągnięciachizapewniam,że
niewynikająznadmiaruprzeczytanychpowieściczyobejrzanychflmów
zrodzajuscience-fction,jaknp.trylogiiMatrix,napisanejiwyreżyserowanej
przezrodzeństwoWachowskichpolskiegopochodzenia,aukazującejświat
około2199r.Zgodniezzaprezentowanąwniejwizjąludziewymyślilisztucz-
nąinteligencję,jednakżemaszynywyrwałysięspodichkontroliizwróciły
przeciwkoswoimtwórcom.Abyodciąćjeodźródłaenergiisłonecznej,niebo
spowitoczarnymsmogiem,cookazałosięfatalnewskutkach.Maszynyjako
źródłoenergiiwybrałyludziiwtymceluzmodyfkowałyprogramkompute-
