Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
badaniuw2007rokuopublikowałmonografięPsychologiczneaspektyprzebiegu
chorobynowotworowejpiersi,będącąnajważniejszymosiągnięciemhabilitacyjnym,
wktórymomówiłmedyczneaspektychorobynowotworowejpiersi,udział
czynnikówpsychologicznychwpowstawaniuiprzebieguchoroby,pomocpsycho-
logicznąpacjentkomchorymnarakapiersi,relacjemiędzyczynnikamipsycholo-
gicznymiaprogresjąchoroby.Pracaprzedstawiabardzoważnyproblemzmagania
sięzchorobąnowotworową,azaprezentowanepodejściedoproblemówzdrowia
ichorobywywodzisięznurtupolskiejpsychologiizdrowia-m.in.HelenySęk,
ZygfrydaJuczyńskiegoiKazimierzaWrześniewskiego.
Psychologiazdrowia
Zainteresowaniepsychologiązdrowiałączyłosięzpoczątkiempracyzawo-
dowejwKlinicePsychiatriiAkademiiMedycznejwBydgoszczy,gdzieProfesor
zajmowałsiępsychoterapiązaburzeńlękowychidepresji.Funkcjonowanieemo-
cjonalneludzichorychstałosięgłównymobszaremzainteresowańwpsychologii
zdrowia.Opublikowałwczasopismachmedycznychdwiepracenatematlęku.
Pierwszaznichprzedstawiałazagadnienialękuprzedinwazyjnymibadaniami
diagnostycznymi(koronografia,arteriografiaikolonoskopią).Drugapracadoty-
czyłaanalizyteoretycznejlękuupacjentówprzedzabiegamistomatologicznymi.
Powstawałyteżpracezpsychodermatologii.
Gerontopsychologia
Problemomosóbstarszychpoświęciłswojerozważaniawnurciegerontopsy-
chologii.Opublikowałpracęnatematbilansużyciowegoipoczuciakoherencjiosób
starszychwzależnościodichaktualnejsytuacjiżyciowej.
Ważnymosiągnięciembadawczymzzakresugerontopsychologiibyłokiero-
waniegrantemdlaNarodowegoCentrumBadańiRozwoju,pt.GRADYSoprogra-
mowaniewpostacićwiczeńsymulacyjnychzelementamiwirtualnejrzeczywistości,
wspomagającychfunkcjepoznawczeosóbstarzejącychsięprawidłowoistarzejących
siępatologiczniewprzebieguchoróbotępiennych.Efektemtegobadaniabyłostwo-
rzenieoprogramowaniatreningowegoGRADYS,którejestnowymskomputeryzo-
wanymibazującymnaVRtreningiempoznawczymzłożonymzniezależnychgier
stymulującychczteryróżnefunkcjepoznawcze:uwagę,pamięć,funkcjejęzykowe
ifunkcjewzrokowo-przestrzenne.Wrazzzespołemwykazałprogresbadanych
osóbwzakresiewykonaniatrenowanychzadańipoprawęwynikówwpomiarze
pozakończeniutreninguwporównaniuzpomiaremprzedjegorozpoczęciemdla
pamięcioperacyjnej,uwagi,funkcjiwykonawczychiszybkościpsychomotorycznej,
fluencjisłownej,analizyisyntezywzrokowejorazzdolnościabstrakcyjnejkoncep-
tualizacjimateriałuwzrokowego.Wyniki,prezentowanetakżenakonferencjach
wZurychuiGenewie,możnaznaleźćwdwóchartykułachwczasopismachGeron-
tologiaPolska(2017r.)orazNeuropsychiatriaiNeuropsychologia(2017r.).
20