Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
5.2.Asymilacjadoświadczeńproblemowych
88
5.3.Czynnikiwspólneprocesupsychoterapii
93
5.3.1.Związekterapeutyczny
95
5.3.2.Okazjadoprzeżywaniaemocji
98
5.3.3.Uczeniesię
99
5.3.4.Ćwiczenienowychzachowań
100
Rozdział6.Metateoretyczneformyintegracjipsychoterapii
103
6.1.Ogólnymodelpsychoterapii
104
6.2.Transteoretycznymodelpsychoterapii
108
6.2.1.Etapyzmiany
108
6.2.2.Czynnikiprowadzącedozmiany
110
6.2.3.Rodzajezmian
112
Rozdział7.Dopasowanierodzajupsychoterapiidoproblemów
pacjenta
115
7.1.Modelpsychoterapiizintegrowanej
116
7.2.Subiektywnereakcjepacjentajakowyznacznikmodyfikacjiinterwencji
7.3.Planowanieterapii
psychoterapeutycznych
123
120
7.4.Jakapsychoterapiadlakogo
124
7.5.Badanianadpsychoterapią
128
7.5.1.Efektypsychoterapii
129
7.5.2.Czynnikiwarunkująceskutecznośćpsychoterapii
130
7.5.3.Znaczeniezmiennychprocesupsychoterapiidlawynikówpsycho-
terapii
132
Rozdział8.Przyszłośćpsychoterapii
137
CzęśćIII.Czynnikileczącewpsychoterapii
145
Rozdział9.Podstawoweprzyczynypodejmowania
psychoterapii
149
Rozdział10.Czynnikiwarunkującepowstawanieproblemów
155
10.1.Problemyzwiązaneznieadekwatnymrozpoznawaniemcelu
działania
158
10.2.Problemyzwiązaneznieadekwatnymrozpoznawaniemsposobów
zaspokajaniapotrzebirealizacjizadań
160
10.3.Problemyzwiązaneznieadekwatnymrozpoznawaniemmożliwości
korzystaniazesposobówosiąganiacelów
163
10.4.Problemyzwiązaneznieadekwatnymrozpoznawaniemkonsekwencji
6
własnegodziałania
164