Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
CZYTANIEJAKOŹRÓDŁO(NIE)PRZYJEMNOśCI
tytułowąmapę,którątworząwspółczesnetekstyliterackie.Oczym
opowiadająautorkiiautorzynajnowszychksiążek?OmiejscuPolski
wEuropie-omigracjach,przemieszczeniach,poruszeniach.Otym,
jakliteraturareagujenatezmianyijakgeopolitykaskuteczniewpły-
wanaliteraturę.
ZpunktuwidzeniaCzaplińskiegotwórczośćliterackamasocjolo-
giczneiwspólnotowefunkcje.Popierwsze,pisarkiipisarzeodzwier-
ciedlająwswoichtekstachrzeczywistość-sąjakkartografowiekre-
ślącymapynapodstawieobserwacjiibadań.Podrugie,itoCzapliński
wyraźnieakcentuje,pisanieliteraturytonietyleod-twarzanieświa-
ta,ileswegorodzajuaktperformatywny-książkiliterackie(czytylko
takie?)sąjednymzesposobówkreowaniarzeczywistości.Wcalenie
mniejistotnymniżbudowaniedrógczymostów,choćprzecieżwy-
dająsięmniejtrwałe,kruche,wjakimśsensieulotne.Poznańskiba-
daczstwierdza:
Mimotowybieramliteraturę.Niezawierzaonaoczywistościom,leczje
kwestionuje.Wciągaczytelnikówwdoświadczeniakryzysuorientacji,
austalającnowewspółrzędneiwprawiającwruchśrodkowoeuropejską
mapę,zmuszanaszągeograficznąwyobraźniędowysiłku3.
Wniosekztegokrótkiegofragmentumożnawysnućitaki-czyta-
niecośjednakwświeciezmienia,wpływainatego,ktoczyta,inatego,
ktopisze,majakiś„globalny”sens-szerszyniżsamopisanieiczyta-
nie.Dziękiliteraturzezmieniasięrzeczywistość-czytając(ipisząc!)
możnalepiejjązrozumieć,jakzdajesiętwierdzićPrzemysławCzapliń-
ski,przeorganizowaćjejkształt,„topografię”.Czytakjestnaprawdę?
Cóż,autorPoruszonejmapypodkreśla,żeinteresujego„samowiedza
polskiejkultury”4,awięcto,wjakisposóbpolskakulturarozpoznaje
swojemiejscewśródinnychkultur.Czytanie,międzyinnymiksiążek,
3
P.Czapliński,Poruszonamapa.Wyobraźniageograficzno-kulturowapolskiejliteraturyprze-
łomuxxixxiwieku,WydawnictwoLiterackie,Kraków2016,s.8.
4
Tamże,s.9.
13
