Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Dlaczego:flczytaniefilmu”?
obanałocierasięstwierdzenie,żefilmtotekstkultury,
świadomywytwórumysłowościczłowieka,stanowiącycałość
iuporządkowanywedługokreślonychregułorazże(podob-
niejakutwórliteracki,publicystycznyczymedialny,dzieło
sztukimalarskiej,spektaklteatralny,atakżewszelkiedziała-
nieartystyczne)realizujepewienutrwalonywzorzeckultu-
rowy.Samopojęcietekstuniejesttutajniewinne—zakłada
zarównolekturę(praktykęczytania),jakiwpisywaniedzieła
filmowegowszerszykontekstkulturowy(tekstowy).Każda
próbaodbiorutekstukulturywspieraćsięmusiznajomością
koduorazkontekstu.Wprzypadkudziełafilmowegorzecz
jestotyleskomplikowana(iistotna),żeintegrujeonoróżne
rodzajesztukorazwłasnościodmiennychprzekaźników.In-
nymisłowy:jesttonietylkosztukamultimedialna,aletakże
intermedialna.Ijakotakawłaśnie,łączącaelementyliteratury,
teatru,malarstwa,fotografii—takwplanietreści,jakistruk-
tury—orazestetyki,będzieprezentowananakartachniniej-
szejksiążki.Intersemiotyczne,intertekstualneorazinterme-
dialnerelacjemiędzyfilmema(zwłaszcza)literaturązostaną
prześledzonenawybranychprzykładach:dziełachfilmowych
czytanychjakotekstykultury.Szczegółowymomówieniom
poddanezostanązagadnienia,problemyoraztematy,charak-
terystycznezarównodlafilmu,jakinowoczesnejorazpono-
woczesnejliteratury.
9
