Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MargaretheRuff–ukraińskichdzieciimłodzieży
wVorarlbergu,ThomasMuggenthaler–robotników
przymusowychwBawarii,aHerbertDiercks–młodocianych
więźniówzeZwiązkuSowieckiegowobozie
koncentracyjnymwNeuengamme21.
Odrębnągrupęstanowiąpublikacje,wktórychprzyjrzano
siętematowidzieciwczasieIIwojnyświatowejzzupełnie
odmiennejperspektywyizinnymrozłożeniemakcentów.
Jednązpierwszychtakichksiążekbyła
ChildrenofEurope
autorstwaDorothyMacardlez1949roku22,natomiastwśród
nowszychpozycjiwyróżniająsięmonografieLynn
H.NicholasorazNicholasaStargardta23.Wwydanejw2005
rokupracy
CruelWorld
Nicholaszajmujesięproblemem
„dzieciEuropy”narodowościzarównożydowskiej,jak
inieżydowskiej,schwytanych„wnazistowskąsieć”.Autorka
podkreślazwłaszczauwarunkowanąideologicznieirasowo
rolęofiary,najakąskazanodzieci,poświęcajednaktakże
uwagęproblemomwychowaniawnarodowymsocjalizmie
orazdziecięcegooporu.Podobnąperspektywęprzyjmuje
Stargardtwopublikowanejwtymsamymrokumonografii
WitnessesofWar
.Ujmujeonanarracjąiinterpretacją
biograficzną,dziękiktórymdziecijawiąsięnietylkojako
przedmiotpolitykinazistów,lecztakżeaktywnypodmiot
działania.
Publikowaneodlat60.XXwiekuwynikibadańRomana
Hrabara24*,ZofiiTokarziJackaE.Wilczuranadlosem
polskichdzieci–którychnajważniejszetezyprzedstawiono
wcałościowejpracywydanejw1979rokuwjęzykupolskim,
aw1981rokuwjęzykachangielskim,francuskim
iniemieckim25–wpisująsięwnurtprowadzonychprzez
polskichhistorykówintensywnychbadańnadIIwojną
światowąiokupacjąkrajuprzezwojskaniemieckie.
Głównymitematamipublikacjisąmiędzyinnymiwywózki
polskichdzieciwramachprogramuichgermanizacjioraz
rolaLebensbornu26*,obszernefragmentypoświęcono
równieżzwiązkowimiędzypracąprzymusowądzieci
aideologiąnazistowską.
Wodróżnieniuodhistoriografiipolskiej,wktórejdość
częstopodejmowanozagadnieniepracyprzymusowej
wnazistowskichNiemczech,choćniestanowiłoono
zpewnościągłównegoobszarubadań,wliteraturze
