Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wstęp
(Skarżyńska2002,33134).Sytuacyjneuwarunkowaniadotyczącechśrodowi-
ska,wktórymfunkcjonujejednostka.SylwesterWróbel(2003,279),obokmo-
deli,wyliczarównieżczteryujęciazachowańwyborczych:(1)interakcyjne
1wktórymzachowaniawyborczesąwzajemnymoddziaływaniemwybiera-
jącychiwybieranych;(2)decyzyjne1traktującezachowaniawyborcze
jakorezultatkalkulacjioczekiwanychzyskówzjegopodjęcia,wperspektywie
ponoszonychkosztów;(3)wymiany1traktującezachowaniawyborcze
jakoalokacjęzasobówwyborcyipartii;(4)identyfikacjiklasowej1
zakładającetrwałąlojalnośćpomiędzywyborcąapartią.
Aktywnośćwyborcząobywatelimożnarozpatrywaćnapoziomiezagre-
gowanymorazindywidualnym.Szerszaperspektywaogniskujerozważania
badaczynafrekwencjiwyborczej1wjejramachpojawiająsięporównania
danychwczasieiprzestrzeni,analizyjejdynamiki,wartośćwposzczególnych
elekcjach.Wramachtegonurtuautorzypróbująrównieżdotrzećdouwarunko-
wańjejstanóworazzaobserwowanychtendencji.Zkoleipoziomindywidualny
refleksjinaukowejkładzienacisknadecyzjedotycząceudziałuwwyborach,
podkreślaichpodmiotorazdeterminanty.Wsystemachdemokratycznychdecy-
zjewyborczesąjednymznajważniejszychogniwprocesupolitycznego.
Celemprzedstawianejmonografiijestpolitologicznaanalizazjawiska
chwiejnościwyborczej.Taksformułowanezadaniewynikaprzedewszystkim
zpotrzebpoznawczych,związanychzpodjęciemdalszychanalizorazkontynu-
acjidotychczasowychosiągnięćbadawczych.Należyjednakpodkreślić,żeroz-
ważaniasąrównieżodpowiedziąnapotrzebywiążącesięzpraktykąspołeczną,
wszczególnościwzakresieoddziaływanianazachowaniawyborczeobywateli
imoderowaniatychzachowańwpożądanymkierunku.Potrzebypoznawcze
wzakresiepodjętejproblematykizwiązanesąsilniezeświadomościąbraku
zarównowliteraturzeświatowej,jakipolskiejkompleksowegokompendium
wiedzyouwarunkowaniachchwiejnościwyborczej.
Głównyproblembadawczypracyzostałsformułowanywformienastę-
pującegopytania:Jakiegrupyczynnikówdeterminująchwiejnośćwyborczą?
Wposzukiwaniuodpowiedzinatakpostawionepytaniesformułowanoczte-
ryhipotezybadawcze,odpowiadająceczteremgrupomdeterminantów:(H
1)
chwiejnośćwyborczągenerujączynnikisystemowe;(H
2)chwiejnośćwyborczą
generujączynnikispołeczne;(H
3)chwiejnośćwyborczągenerujączynnikipsy-
chologiczneoraz(H
4)chwiejnośćwyborczągenerujączynnikiekonomiczne.
Wkonsekwencjipytaniaihipotezbadawczychpostawionezostałykolejne
pytania:Jakiesąrelacjepomiędzywskazanymigrupamiczynników?Jakajest
ichistotnośćdlapoziomuchwiejnościwyborczej?Nailestabilnewczasiesą
motywyprzynależącedoposzczególnychgrupczynników?Wskazanepytania
mającharakterprzedewszystkimeksploracyjny,ukierunkowanynapenetrację
słabodotychczaszbadanegoobszaruempirycznego.Mająonezatemcharakter
otwartyiwyznaczająkierunkirozważańoperacyjnychiinterpretacyjnych.
