Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
1.Diagnozawresocjalizacji–ogólnezałożeniateoretyczne
Tabela1.Cechyizachowaniawłaściwedlaniedostosowaniaspołecznego
Kategoriacech
Cechyizachowania
Osobowość–
psychopatologia
Funkcjonowanie
wsytuacjiszkolnej
Funkcjonowanie
wrodzinie
Funkcjonowanie
wgrupierówieśniczej
Zachowania
patologiczne
Relacjazinnymi
ludźmi
Zachowania
naruszającenormy
społeczno-prawne
Brakwrażliwościnakrzywdęinnych
Brakuczućopiekuńczych,przywiązania,przyjaźni,wdzięczności
Brakzdolnościdoodczuwaniażaluzapopełnioneczyny
Brakpoczuciawinyzapopełnioneczyny
Utrwalonynegatywnystosunekdoobowiązkówizadań
Skłonnośćdonotorycznychkłamstw
Zachowaniaautoagresywne
Zaburzeniakoncentracjiuwagi
Lękliwość
Niepowodzeniaszkolne
Negatywizmszkolny
Nieprzestrzeganiewewnętrznychregulaminówizarządzeńszkolnych
Wagarowanie
Konfliktyznauczycielami
Ucieczkizdomu
Konfliktyzrodzicami
Przebywaniepozadomemwsposóbniekontrolowany
Konfliktyzrówieśnikami
Uczestnictwowgangach,bandach
Uczestnictwowbójkach
Włóczęgostwo
Piciealkoholu
Narkotyzowaniesię
Prostytucja
Próbysamobójcze
Niekonwencjonalnezachowaniaseksualne
Buntprzeciwautorytetom
Przemocwobecinnych
Agresjawerbalna
Agresjaniewerbalna
Przywłaszczaniemienia,kradzieże
Ujawnionaprzestępczość
Niszczeniemienia–wandalizm
ródło:opracowaniewłasne.
istotęniedostosowaniaspołecznegojestkoncepcjaC.Czapówa(1978,s.98–99),który
przedstawiajejakoukładpostaw,obejmujący:manifestacjeróżnychodmianwykole-
jeniaspołecznego(przestępcze,obyczajowe)–zachowaniasprzeczneznormamimo-
ralnymi,prawnymiiobyczajowymi;stanyosobowości,naróżnympoziomiezintegro-
wanepostawy,układynastawieńpoznawczychipreferencyjnych,manifestowaneprzez
czynnościegoistycznełamiąceprawaiobyczaje,costanowiskutekintegracjiwyni-
kającejzidentyfikacjizgrupąpodkulturową,ichzaśwzajemnepowiązaniaiintegracja
