Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Percepcjastarościukazywanajestwwynikachróżnychba-
dańprowadzonychwśródmłodychludzi.Stosunekmłodzieży
imłodychosóbdorosłychdoproblemustarościniejestinigdy
niebyłjednolity,niezależnieodczasu,miejscaczypłci.Pojawiają
siępozytywneopinienatematosóbstarszych,któreopisywane
sąjakoosobytroskliwe,uprzejme,godnezaufania,rozsądne,do-
świadczoneipogodne.Dominującąpostawąjestjednakdeprecjo-
nowanieseniorów.Niepokoizjawiskoszerzącejsięgerontofobii
przejawiającejsięm.in.dystansemibrakiemzrozumieniadla
ichpotrzeb.Powodemtegomogąbyćsilnieutrwalonespołeczne
stereotypyiuprzedzenia,nabywanejużwokresiedzieciństwa,
rozwijanewciągucałegożyciaiprzechodzącezpokoleniana
pokolenie.Postawatareprezentujeinneopisywanezjawisko
dotyczącepostrzeganiastarości,jakimjestageizm,czylizestaw
przekonań,uprzedzeńistereotypówmającychswepodstawy
wbiologicznymzróżnicowaniuludzi,związanymzprocesemsta-
rzeniasię,któredotycząkompetencjiipotrzebosóbwzależności
odichwieku.Ageizmjestzjawiskiemdyskryminacjiiprzejawiać
sięmożepoprzezniedostrzeganieilekceważenieseniorów,obojęt-
nośćnaichpotrzeby,protekcjonalizm,nadopiekuńczość,izolację
społeczną,anawetagresjęczywykorzystywanieniewiedzylub
niepoczytalnościdocelówzarobkowych8.
Pozastereotypamidoczynnikówwarunkującychzdystanso-
wanieludzimłodychdopokoleniaosóbstarszychmogąnależeć
postawyrodzicówirówieśników,braklubniewystarczająca
edukacjaspołecznadotyczącaludziwwiekupoprodukcyjnym
orazwłasnylękprzedstarością.
8
J.Hebda,A.Biela:Znaczeniestereotypówiteoriistarzeniasięwpostrzeganiuspołecznymosób
starszych.EdukacjaEtyczna2015;9:49-62.
27
