Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wstęp
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
namistotniepomócwzrozumieniumiejscaczłowiekaw(fizycznymzeswejnatury)
Wszechświecie.
Książkaniniejszawzamierzeniuniejestadresowanadojakiegośokreślonego,ła-
twegodowyodrębnieniakręguodbiorców,np.studentówbiologiilubadeptówfilozofii
przyrody,iprzeztoniestanowipodręcznikowegowykładuporuszanychwniejtematów.
Naciskzostałtutajpołożonyraczejnazrozumienieproblemów,niżnaprezentacjęmożliwie
dużejilościfaktów,aprzedpytaniemnCo?”danopierwszeństwopytaniunWjakisposób?”.
Nadepatowanieerudycjąprzedkładammożliwiejasne(choćniezawszełatwewodbiorze)
odpowiadanienazasadniczepytania.Jesttoprzedewszystkimksiążkanapisanazmojego
osobistegopunktuwidzenia,zawierającato,cowrozważanymtemacieuważamzawarte
przedstawienia,apowstałazmyśląowszystkichmyślącychludziachciekawychświata,
szczególniejegoaspektówprzyrodniczych.Dozrozumieniawiększościzawartychwniej
treściwystarczyznajomośćbiologiiiinnychnaukprzyrodniczychnapoziomielicealnym,
niewątpliwiejednakwymagaodczytelnikazaangażowaniaiinteligencji.Chociażosadzona
jestgłębokowewspółczesnejwiedzynaukowej,zpewnościąniemożnajejuznaćzapozycję
strictepopularnonaukową,ponieważproponujęwniej,szczególniewrozdzialeszóstym,
swojąwłasną,oryginalnąinterpretację(wizję)fenomenużyciaiżywegoosobnika,która
zresztązostałajużczęściowoprzedstawionawmoichpoprzednichpracach.Chodzituocy-
bernetycznądefinicjężycia(żywegoosobnika),którądalejrozwijam,uzasadniamitłuma-
czę,aprzedewszystkimkonfrontujęzrealiamifizycznegoświata.Wewszystkichwcze-
śniejszychrozdziałachzdecydowaniedominujewątekpopularyzatorski,więcnawetjeśli
mójosobistypoglądnasednoistotyżyciawydasiękomuśzbyttrudnydopochwycenialub
niedostatecznieprzekonujący,mamnadzieję,iżzainteresujegoiprzysporzymuniecointe-
lektualnejsatysfakcjipozostałaczęśćksiążki.Wreszcie,wrozdzialesiódmymkrótkopod-
sumowujęmojepoglądynaistotęumysłu,subiektywnejpsychikiisamoświadomościoraz
ichrelacjidofenomenużycia.Opisujęcybernetycznymodelosobnikapsychicznego,atakże
przedstawiamformalnepodobieństwapomiędzyosobnikiembiologicznymiosobnikiem
psychicznym.Ogólnierzeczbiorącpróbujęuzasadnićtezę,żezłożoność(aprzedewszyst-
kimzłożonośćleżącaupodstawyistotywspomnianychosobników)istniejewsposóbrów-
nierealnyiobiektywnywzewnętrznymświeciefizycznym,jakmateria,przestrzeńiczas.
Upodstawyniniejszegoopracowaniależywielefundamentalnychpytań.Jak
wogólemożliwejestistnieniejakiejkolwiekstrukturywnaszymWszechświecie?Dlaczego
wniektórychprzypadkachstrukturarzeczywiściesamoistniepowstaje,ijakiewarunkimu-
szązostaćspełnione,abysiętostało?Czyiwjakisposóbstopieńzłożonościstruktury
izwiązanaznimilośćinformacjimożespontaniczniewzrastaćwdługichokresachczasu?
Naczympolegaspecyfikastrukturyifunkcjiosobnikówżywych?Jakiefundamentalneme-
chanizmybyłyodpowiedzialnezaichpowstanie,ewolucję,udoskonalanieikomplikację?