Dobre i złe sąsiedztwa. Sąsiad w historycznej narracji narodowej

Teresa Maresz, Katarzyna Grysińska-Jarmuła

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8018-485-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Rok wydania:

2022

Liczba stron:

253

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Dobre i złe sąsiedztwa. Sąsiad w historycznej narracji narodowej. Red. Maresz, Teresa; Grysińska-Jarmuła, Katarzyna . Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2022, 253 s. ISBN 978-83-8018-485-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Maresz, T.

A2 Grysińska-Jarmuła, K.

T1 Dobre i złe sąsiedztwa. Sąsiad w historycznej narracji narodowej

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

PP Bydgoszcz

YR 2022

SN 978-83-8018-485-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 265631, author = "", editor = "Maresz, Teresa and Grysińska-Jarmuła, Katarzyna", title = "Dobre i złe sąsiedztwa. Sąsiad w historycznej narracji narodowej", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy", year = "2022", address = "Bydgoszcz", isbn = "978-83-8018-485-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Maresz, Teresa

ED - Grysińska-Jarmuła, Katarzyna

TI - Dobre i złe sąsiedztwa. Sąsiad w historycznej narracji narodowej

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

CY - Bydgoszcz

PY - 2022

SN - 978-83-8018-485-5

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Maresz, Teresa; Grysińska-Jarmuła, Katarzyna. Dobre i złe sąsiedztwa. Sąsiad w historycznej narracji narodowej [baza danych online] Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2022 [dostęp: 06 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/dobre-i-zle-sasiedztwa-sasiad-w-historycznej-narracji-narodowej-teresa-maresz-katarzyna-265631.

religia, geografia, historiografia, sąsiedztwo, sąsiad

Ósmy tom z serii „Dobre i złe sąsiedztwa”. Układ książki jest zbliżony do poprzednich – uwzględnia działy w zakresie historiografii, sztuki i religii oraz edukacji. Myślą przewodnią tomu było postrzeganie „innego” ...

Więcej