Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Dobrostanwgrupachdyspozycyjnych.Ujęciewspółczesneihistoryczne
wykazujądotychczasowedoświadczenia,todestrukcjafizycznaipsy-
chicznażołnierzy.Idącnawojnę,częstopozostawiająonirodziny.Gdy
zostająranni,niesąwstanieutrzymaćrodzinpojejzakończeniu.Śmierć
towarzyszyżołnierzomprzezcałyokreswalki,cowywołujeichdys-
funkcjepsychiczne.Takątraumę,jakżołnierzepowojnie,mogąteż
przechodzićfunkcjonariuszeinnychsłużb,np.policjancipodczasstarcia
zprotestującymilubstrażnicygraniczniwkonfrontacjizprzekraczają-
cymigranice.Wartotutakżewskazać,iżróżnegorodzajuzagrożenia
dladobrostanużołnierzyifunkcjonariuszyorazichrodzinwystępują
równieżpodczaspokojowejsłużby.Rodzinyżołnierzyorazfunkcjona-
riuszy,takjakwszystkieinnerodziny,wpełnispełniająpodstawowe
funkcjeprzypisywanerodzinie.Jednakznajdująsięonewobszarze
większychniżinnezagrożeń.Zagrożeniatewynikająprzedewszystkim
zespecyfikisłużby.Taspecyfikatodziałaniewciągłymstresie,który
zwyklewynikaznienormatywnegoczasupracy,ciągłychzmiandecy-
zyjnych,anadewszystkozagrożeniażycia.BogdanM.SzulciKazi-
mierzPierzchałasłuszniezauważają,iż:fl[…]wlatach90-tychubieg-
łegowiekuznacznywpływnastanpsychicznyżołnierzy,atakże
funkcjonariuszyróżnychsłużb,aprzeztotakżenafunkcjonowanie
rodzinsłużbmundurowychwywierałydziałaniazwiązaneznieustan-
nątzw.restrukturyzacjąorazzmianami,częstoniezbytskoordynowa-
nymi,podstawowychaktówprawnychregulującychsłużbęiprawa
emerytalne,aletakżecałokształtfunkcjonowania.Oczywiścietegotypu
działaniastosowanebyłynaprzestrzeniwiekówwwielupaństwach.
Znamyprzecieżzhistoriibuntyoddziałówzaciężnychzewzględuna
niepłacenieżołdulubzaniedbaniaróżnegorodzajuorazszczeblado-
wódcówiwładców.Aleoboktegowystępowałoiwystępujetakżeszereg
innychzagrożeń.Częstożołnierzeifunkcjonariuszemusząwykonywać
zadaniawniezbytkomfortowych,anawetdrastycznychsytuacjach,
którewpływająnaichpsychikę.Tupozwolęsobienaodwołaniedo
pewnegofilmu.Otóżodpewnegoczasuwróżnychtelewizjachwyświe-
tlanyjestciekawyamerykańskiserialpt.«Pacyfik».Wjednymzostatnich
fragmentówpierwszegoodcinka,żołnierz,uczestnikbitwyoGuadal-
canal,piszelistdorodziny.Wliścietymzawiera–jakżeznamienne–
zdanie:Robiliśmyturzeczy,októrychmożemyrozmawiaćzBogiem.Alejak
ztymżyć?Todośćistotnepytanienietylkodlażołnierzabiorącego
udziałwwalcezbrojnej.Ci,którzybraliudziałwwojnach(zwanych
różnymioperacjami),doskonalezdająsobieztegosprawę.
20
