Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
I
Poziomemocjonalny
Miłość„pomimo…”(miłośćbezwarunkowa)
Towłaśnietenrodzajmiłości,któraniestawiażadnychwarunków(„je-
żeli…”),oczekiwań(„ponieważ…”)ipozwalakochaćdrugiegoczłowie-
kazjegozaletamiiwadami.Wbrewpozorommiłośćtaniejestślepa.
Gdykochaszbezwarunkowo,bardzodobrzeznaszosobę,którądarzysz
swoimuczuciem,akceptujeszjąwpełniinieżądaszniczegowzamian.
Wtensposóbkochająsięludziedobrzedobrani.Choćwiedząoswych
wadach,kochająsiępomimoto.Takiejpostawyniemożnawzmocnić
zasługamianiunicestwićsprawieniemzawodu.Wzwiązkutakichosób
niemamiejscanastrach.Budujesięwnichpoczuciewdzięczności
imotywacjadotego,bysamemustaraćsiębyćlepszym.Jesttonajpięk-
niejszyrodzajmiłości.Możesięwydawać,żemiłość„pomimo…”totylko
nierealnyideał,bowrzeczywistości,jakoludzie,niejesteśmydoniej
zdolni.Alenawetgdynieudajesięnamkochać„pomimo…”wsposób
doskonały–toprzecieżmożemyzcałegosercaizewszystkichsiłdążyć
dotejformymiłości.
1.2.Miłośćnieodwzajemniona
Omiłościmożnamówićtakżewtedy,gdyjestonajednostronna.
Niezawszeto,corodzisięwsercujednejosoby,jednocześnieodczuwa
drugastrona.Częstoistniejetylkopragnienie,oczekiwanie,nadzieja,że
podrugiejstroniecośsięobudziispowoduje„wybuchipożar”.
Trudnozmusićkogośdouczucia.Wieleosób–ok.93%–cierpizpo-
wodunieodwzajemnionychuczuć.Możnapróbowaćróżnychsztuczek,
żebyzwrócićczyjąśuwagę,alebardzorzadkozdarzasięzyskaćwten
sposóbprawdziweuczucie.Napewnobyłaśkiedyśwsytuacji,gdypod-
rywałCięchłopak,którymwcaleniebyłaśzainteresowana.Czymógł
onzrobićcoś,żebyśsięwnimzakochała?Raczejnie…Innasprawato
stworzeniepozorówsympatii,dawaniazłudnychnadzieidrugiejosobie.
Miłośćbezwzajemnościwiążesięzpoczuciembezsilnościczłowieka,
odczuciem,jakbybiłosięwmurniedoskruszenia.Sytuacjatakamoże
dotyczyćosoby,któraznakierowanedosiebieuczucia,leczniepotrafi
ichodwzajemnić.Możebyćonarównieżadresowanadoosóbtegonie-
świadomych.Trudnobowiemokreślić,cojestwiększymcierpieniem:
świadomość,żeukochanaosobawieomiłościdoniejczyteżnie.Wobu
przypadkachnieszczęśliwamiłośćstajesiętragediądlamłodejosoby,
któranajczęściejsamotniemusizmagaćsięzeswoimlosem.Najczęściej
też„zbawienne”radytypu:„czaswszystkoleczy”,„możnaznaleźćkogoś
innego”,„takichjakon,jestwielu”–pogłębiajątylkodramat.
18
