Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Wstęp.......................................................9
ROZDZIAŁI:Religiaireligijnośćzperspektywyteoretycznej
orazempirycznej..............................................19
1.1.Pojęciereligiiwliteraturzenaukowej..........................19
1.2.Typologiereligijnościijejparametry..........................24
1.3.Funkcjereligiiwżyciujednostkiispołeczeństwa.................29
1.4.Współczesneprzemianyreligijnościwrodziniepolskiejwświetle
rezultatówdotychczasowychbadańempirycznych................31
ROZDZIAŁII:Rodzinajakokategoriaspołeczno-pedagogiczna........41
2.1.Definicjeitypologierodziny.................................41
2.2.Polskarodzinawspółczesna-kierunkiprzemian.................46
2.3.Modelowekoncepcjemałżeństwairodziny.....................52
2.3.1.Modelmałżeństwairodzinywświetleobowiązujących
dokumentówKościołarzymskokatolickiego...............53
2.3.2.Modelmałżeństwairodzinywświetlepolskiego
piśmiennictwanaukowegoorientacjikatolickiej............75
ROZDZIAŁIII:Znaczeniewychowaniareligijnegowrodzinie.........83
3.1.Rodzinajakomiejscesocjalizacjireligijnejmłodegopokolenia......83
3.2.Modelowekoncepcjewychowaniareligijnegowrodzinie..........87
3.2.1.Modelwychowaniareligijnegowrodziniewświetle
obowiązującychdokumentówKościołarzymskokatolickiego..91
3.2.2.Modelwychowaniareligijnegowrodziniewświetlepolskiego
piśmiennictwanaukowegoorientacjikatolickiej...........102
3.3.Rezultatydociekańteoretycznychnadwychowaniemreligijnym....114
ROZDZIAŁIV:Ogólnezałożeniabadańfenomenograficznych........121
4.1.Teoretyczneramybadańwłasnych...........................121
4.2.Fenomenograficznaperspektywa.............................125
4.3.Procedurybadawcze......................................130
