Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
10
Dlaprzedstawianegoopracowaniaistotneznaczeniemarozumieniewdraża-
niazarządzaniapublicznegojakodługookresowegoprocesuprzemian,złożonego
zwieludziałańopodłożuteoretycznymipraktycznym,któryobejmujejednostki
administracjipublicznej.Zarządzaniepublicznecechują[Piotrowska-Marczak,
kompleksowedecyzje;
orientacjanaprzyszłość;
ukierunkowanienawyniki;
racjonalnośćgospodarowaniaśrodkami;
uwzględnieniesposobutraktowaniapodmiotówpublicznychprzezotoczenie.
Modelowitradycyjnegozarządzaniafinansamiprzeciwstawiasięmodelaktyw-
negozarządzaniafinansami,któryobejmujecałokształtprocesówgromadze-
niaiwydatkowaniaśrodkówpieniężnychorazdecyzjiwtymzakresieiktóry
opierasięnasprawnejinformacji,nowoczesnychmetodachplanowaniafinanso-
wegoipodejściustrategicznymorazktóryodchodziodtradycyjnierozumianego
zadaniapublicznego[Kożuch,Brzozowska,2006,s.17].
Bezwzględunaformęorganizacyjną,statusprawnyorazmetodęzarządza-
niakażdaorganizacjapowinnasiędoskonalićwcelupodniesieniaefektywności
zarządzaniaorazracjonalnegowykorzystaniazasobów[Tkaczyk,2000,s.21].
Wprowadzaniezmianwsystemiezarządzaniafinansamiwjednostkachadmini-
stracjipublicznejbędzieefektywne,jeśliobokwdrażanianowychrozwiązańbędą
zachodziłyprocesydoskonalenia,przyjednoczesnymuwzględnieniuzmieniają-
cychsięczynnikówotoczenia,zarównowewnętrznego,jakizewnętrznego[Letkie-
wicz,2007,s.5].Skutecznewdrożeniezmianwsystemiezarządzaniafinansami
wjednostkachadministracjipublicznejjestuzależnionerównieżodkoncentracji
narealizacjicelówstrategicznychnietylkokadrykierowniczej,aleteżkażdego
pracownika,cojestmożliweprzezwdrożeniekoncepcjizarządzaniaprzezcele,
metodyhoshin,zespołówzadaniowych,pracyzespołowejorazupowszechnianie
podejściasystemowegoiprocesowegowzarządzaniu.
Wprowadzaniezmianwsystemiezarządzaniafinansamiwjednostkachad-
ministracjipublicznejniejestzadaniemłatwym.Wymagaprzekonaniadonich
przedewszystkimnajwyższegokierownictwa.Rzeczywistymwsparciemwewpro-
wadzaniuzmianworganizacjipowinnibyćlojalniwspółpracownicy,równocze-
śnieposiadającywłasnezdanieiwyrażającyje,aprzytymdysponującyrzetelnym
przygotowaniemwdziedzinie,którąsięzajmują(wiedza,doświadczenieiumiejęt-
ności),orazzdolnościądokreatywnego(tooznaczatakżekrytycznego)myślenia
[Grudzewski,1999,s.176].Jesttowzorzectrudnydozastosowania,alemożliwy
dowprowadzeniasprawnegosystemuzarządzaniafinansamiwjednostkachadmi-
nistracjipublicznej.
Podnoszenieefektywnościiskutecznościorganizacji,wtymprzedewszystkim
efektywnościwykorzystywaniazasobówpublicznych,jestgłównymcelemkoncepcji
controllingu,aleteżelementemdoskonaleniasystemówzarządzaniaorazformu-
łowaniaiwdrażaniasystemówdoskonalenia[Skrzypek(red.),2010,s.297–301].