Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprocesieplanowaniaopiekizwracauwagęnaindywidualnepotrzebypa-
cjenta,reprezentującejegoosobistewartościipreferencje(wprzeciwień-
stwiedoskupianiasięjedynienaaspekciebiologicznymsymptomówcho-
roby).Tegotypupodejściereprezentujezałożeniaopiekizorientowanejna
pacjenta(ang.patient-centeredcare),którajestuznawanazazłotystandard
wprofesjonalnej,wysokiejjakościochroniezdrowia,uwzględniającejetyczne
iskutecznepostępowaniewpolepszaniujakościżyciapacjentów.Opiekata
zakładawspółpracęwprocesieterapeutycznymmiędzynami–profesjonali-
stamiodmedycynyipielęgnowaniaorazpacjentem–specjalistąodsamego
siebie.Całytenproceswymagaodpielęgniarkibardzodobrejwiedzyteore-
tyczno-praktycznejzdobytejnastudiachorazłączeniajejzdoświadczeniem
klinicznymiumiejętnościąkrytycznegomyślenia(czylirozpatrywaniapro-
blemówwprzemyślany,obiektywnyilogicznysposób,poprawnieużywając
dostępnychdanychdopodejmowanianajlepszychwdanejsytuacjidecyzji).
Wnowoczesnympielęgniarstwiezlecenialekarza,którepielęgniarkawy-
konujejakoetapIVprocesupielęgnowania(implementacja),stająsięczę-
ściązaplanowanychprzezniąinterwencjipielęgniarskich,aniecelempracy
imotoremdziałaniasamymwsobie.Zadaniempielęgniarkiwtrakciedyżuru
niejestwykonanie(„odhaczenie”)zlecenia,leczzaspokojeniezidentyfko-
wanychpotrzebpacjenta(m.in.poprzezwykonaniezlecenia).Samodziel-
nośćpracyiautonomiawpodejmowaniudecyzjijestznacznieszerszaniż
wpielęgnowaniutradycyjnym,aobszernawiedza,którejzdobyciebyłoce-
lemopracowaniaprogramustudiówwyższych,możebyćwkońcuwpełni
wykorzystana.Pielęgniarka,takpracując,stajesięspecjalistą–lideremiko-
ordynatoremopiekinadpacjentem,umożliwiającchoremujaknajlepsząod-
powiedźnazaplanowanąprzezlekarzaterapię.Wtymmodelupielęgniarka
ilekarzsąrównoważnymiczłonkamizespołuterapeutycznego(wktórego
składpozapacjentemwchodzijeszczewieluinnychspecjalistów)–muszą
oniściślewspółpracować,abyzsukcesemrealizowaćzaplanowaneprzez
siebiedziałania.
Wartowiedzieć...
Wwielukrajachnaświeciepielęgniarki,którychzadaniem
jestplanowanieikoordynowanieopieki,zlecająniektóre
(aleniewszystkie)interwencjeudanegopacjentaosobom
pracującymnainnychstanowiskach(np.asystentapielęgniar-
kialboopiekunamedycznego),którychwykształcenieróżni
sięodwykształceniapielęgniarek.NaprzykładwUSAtzw.
CNA(ang.certifednursingassistant–certyfkowanyasy-
stentpielęgniarki)wykonująpracęnazleceniepielęgniarek
RN(ang.registerednurse–totytułzawodowy,którypolska
1.1.Pielęgniarkajakolideropiekinaddostępaminaczyniowymi
3
