Dotacje dla szkół i placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne. Zagadnienia praktyczne

Agata Piszko

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8223-858-7

DOI:

Wydawnictwo:

Wolters Kluwer Polska SA

Rok wydania:

2021

Liczba stron:

217

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Piszko, Agata. Dotacje dla szkół i placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne. Zagadnienia praktyczne. Red. . : Wolters Kluwer Polska SA, 2021, 217 s. ISBN 978-83-8223-858-7

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Piszko, A.

T1 Dotacje dla szkół i placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne. Zagadnienia praktyczne

PB Wolters Kluwer Polska SA

YR 2021

SN 978-83-8223-858-7

Bibliografia BibTex:

@Book{ 245076, author = "Piszko, Agata", editor = "", title = "Dotacje dla szkół i placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne. Zagadnienia praktyczne", publisher = "Wolters Kluwer Polska SA", year = "2021", address = "", isbn = "978-83-8223-858-7" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Piszko, Agata

ED -

TI - Dotacje dla szkół i placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne. Zagadnienia praktyczne

PB - Wolters Kluwer Polska SA

CY -

PY - 2021

SN - 978-83-8223-858-7

ER -

Netografia (standard APA):

Piszko, Agata. Dotacje dla szkół i placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne. Zagadnienia praktyczne [baza danych online] : Wolters Kluwer Polska SA, 2021 [dostęp: 30 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/dotacje-dla-szkol-i-placowek-prowadzonych-przez-osoby-fizyczne-lub-agata-piszko-245076.

Dotacje oświatowe, Dotacje - definicja, Dotacje i subwencje

W poradniku omówione zostały najczęściej występujące problemy związane z przyznawaniem, wykorzystaniem i rozliczaniem dotacji dla przedszkoli, szkół i innych placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne niebędące jednostkami samorzą...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8223-858-7

DOI:

Wydawnictwo:

Wolters Kluwer Polska SA

Rok wydania:

2021

Liczba stron:

217

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

3.6. Dotacja dla publicznej innej formy wychowania przedszkolnego | str.59
Wykaz skrótów | str9
Wstęp | str11
1. Istota dotacji | str13
Rozdział 1 Zasady ustalania wysokości dotacji | str13
2. Kryteria ustalenia wysokości dotacji | str15
2.1. Uwagi ogólne | str15
2.2. Podstawowa kwota dotacji | str16
2.3. Część oświatowa subwencji ogólnej jako podstawa ustalenia dotacji | str29
2.4. Wskaźnik zwiększający | str33
3. Dotacja dla przedszkola, oddziału przedszkolnego oraz innej formy wychowania przedszkolnego | str40
3.1. Uwagi ogólne | str40
3.2. Dotacja dla publicznego przedszkola | str47
3.3. Dotacja dla niepublicznego przedszkola| str49
3.4. Dotacja dla publicznej szkoły podstawowej, w której funkcjonuje oddział przedszkolny | str55
3.5. Dotacja dla niepublicznej szkoły podstawowej, w której funkcjonuje oddział przedszkolny | str57
3.7. Dotacja dla niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego | str60
4. Dotacje dla szkół | str62
4.1. Uwagi ogólne | str62
4.2. Dotacje dla publicznych szkół | str62
4.3. Dotacja dla szkoły niepublicznej | str67
5. Dotacja na ucznia więcej niż jednego przedszkola lub szkoły | str69
6. Dotacja dla niesamorządowych placówek | str70
7. Dotacja dla jednostek prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju | str74
8. Dotacja dla placówek prowadzących zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze | str76
9. Dotacja dla szkół prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe | str77
10. Dotacja dla innych placówek | str80
1. Uwagi ogólne | str82
2. Termin przekazywania informacji o planowanej liczbie uczniów | str82
Rozdział 2 Warunki przekazywania dotacji | str82
3. Zgłoszenie danych do Systemu Informacji Oświatowej | str92
4. Szczególne zasady dotyczące przyznawania dotacji za efekt kształcenia | str94
5. Szczególne zasady dotyczące dotacji dla organó prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe | str95
1. Przekazywanie dotacji na rachunek bankowy dane jednostki oświatowej | str96
Rozdział 3 Sposób przekazywania dotacji | str96
2. Przekazywanie dotacji na każdego ucznia | str101
1. Uwagi ogólne | str112
Rozdział 4 Zasady wydatkowania dotacji | str112
2. Przeznaczenie dotacji na wydatki bieżące | str116
Rozdział 5 Finansowanie kształcenia uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych | str135
1. Istota kontroli | str144
Rozdział 6 Kontrola prawidłowości pobrania i wykorzystania dotacji | str144
2. Sposób i zakres dokonywania kontroli | str145
3. Nałożenie obowiązku zwrotu dotacji | str149
4. Wstrzymanie dotacji | str150
Rozdział 7 Wezwanie do rozliczenia dotacji | str154
Rozdział 8 Uchwała w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji | str157
Rozdział 9 Zgoda na udzielenie dotacji w wyższej wysokości | str170
1. Uwagi ogólne | str172
Rozdział 10 Aktualizacja dotacji | str172
2. Terminy aktualizacji dotacji| str174
3. Zmiana wysokości dotacji w wyniku jej aktualizacji | str177
Rozdział 11 Rozliczenia międzygminne w zakresie udzielonej dotacji | str183
Rozdział 12 Obowiązek ogłaszania informacji w Biuletynie Informacji Publicznej | str191
Rozdział 13 Dotowanie jako czynność z zakresu administracji publicznej | str193
Wzory | str195

2.Kryteriaustaleniawysokościdotacji

Ustalającpodstawowąkwotędotacjidlaprzedszkola,należywięckie-

rowaćsięprzedewszystkimkwotązaplanowanychwydatkówbieżą-

cychprzedszkolisamorządowych.ZwracanatenaspektuwagęWoje-

wódzkiSądAdministracyjnywBydgoszczywwyrokuz15.10.2018r.,

ISA/Bd584/184,stwierdzając,żezgodniezart.12ust.1u.f.z.o.przy

ustalaniupodstawowejkwotydotacjidlaprzedszkoliuwzględniasię

jedyniewydatkibudżetoweprzeznaczonenaprowadzeniegminnych

przedszkoli.Jeżelizatemniepodważysięzaplanowanychwydatków

bieżącychzwiązanychzprowadzeniemprzedszkoligminnych,to

przyzastosowaniuustawowegoprocentowegoudziałuwynoszącego

75%brakjestpodstawdokwestionowaniadotacjidlaprzedszkolanie-

publicznego.Wświetlepowyższegonależystwierdzić,żeprzyusta-

laniukwotydotacjidlaprzedszkolaniepublicznegoznaczeniemają

bieżącewydatkibudżetoweprzewidzianewplaniebudżetowym,ale

jedyniewczęści,wktórejsąoneprzeznaczonenaprowadzeniegmin-

nychprzedszkoli.Jeżelizatemzewzględunaszerokizakresjakiegoś

rozdziału,jegonazwęjednakniezaplanowanowydatkówdlaprzed-

szkoligminnych,towielkościztakiegorozdziałuniemogąkreować

wielkościpodstawowejkwotydotacjidlaprzedszkolipublicznych

itymsamymmiećwpływunawysokośćdotacjidlaprzedszkolinie-

publicznych.

Kwotawydatkówbieżącychpomniejszanajestoenumeratywniewy-

mienionewydatki.Dowydatkówpomniejszającychkwotęwydat-

kówbieżącychniezaliczasiękwotydotacjicelowej,októrejmowa

wart.53u.f.z.o.Woparciuopowołanąregulacjęnadofinansowanie

zadańwzakresiewychowaniaprzedszkolnegouczniówobjętychwy-

chowaniemprzedszkolnymdokońcarokuszkolnegowrokukalen-

darzowym,wktórymkończą6lat,jednostkasamorząduterytorial-

negootrzymujedotacjęcelowązbudżetupaństwa,któramożebyć

wykorzystanawyłącznienadofinansowaniewydatkówbieżących

związanychzrealizacjątychzadań.Podziałuśrodkówprzeznaczo-

nychnadotacjęmiędzyposzczególnejednostkisamorząduteryto-

rialnegodokonujeministerwłaściwydosprawoświatyiwychowa-

nia,awysokośćdotacjidladanejjednostkisamorząduterytorialnego

4LEXnr2573512.

Brak wyników

Dotacje dla szkół i placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne. Zagadnienia praktyczne

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra