Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16M.Królica.Dramaihappeningwedukacjiprzedszkolnej
wazróżnicowanychśrodkówekspresji,włączainnychdojejodgrywania
iwtensposóbinicjuje„dzianiesię”.Elementnapięcia-konfliktumożetakże
byćobecnywzestawieniurólopozycyjnych,przeciwstawnych.Uświado-
mieniesobieprzezdzieckotychsprzecznościjestbezpośrednimmotywem
dodziałania.
Innycharaktermaumiejscowienienapięcia-konfliktuwzadaniudra-
mowym.Dzieciuświadamiająjesobie,jestonodlanichjasneizrozumiałe
dziękiwyznaczeniuimróżnegorodzajudziałań.
Rola,napięcie-konfliktsąosadzonewświeciesymbolu,rytuału.
Tokolejneelementydramy.Implikująoneuogólnieniabędącewynikiem
doświadczeńindywidualnych,aletakżekulturowychztegokręgu,wktó-
rymuczestnikdramydorasta.Teuogólnieniamogąmiećzarównopostać
znanąwszystkim(przedmiot,znakzastępujący,reprezentujący,oznacza-
jący–wygenerowanywświeciejednejosobyidopierozczasemzrozu-
miałyi„odszukany”wśródosobniczychdoświadczeńinnych),jakipostać
jednostkową,powstałąnazasadzieskojarzeńjednejosoby,aprzezlata,
zczasem,uogólniony.Dziejesiętonadrodzerytuału,rozumianegojako
ceremonia,sposóbdziałania,któremutowarzyszypoczucieodmienności,
wyjątkowości,niepowtarzalności,wzniosłości.Teemocjerodząwuczest-
nikachdramyświadomośćsiebie,itoniewświeciezamkniętegoJa,ale
wrelacjachzinnymi,zeświatemzewnętrznym.Stądwynikatakdużezna-
czeniesymboluirytuałuwdramie.
Obaomówionewyżejelementysązwiązanezprzypowieścią(mi-
tem,metaforą).Toonawdramiemasilnefunkcjeterapeutyczne.Wniej
następuje(wedługNossrataPeseschkiana):
–odzwierciedlenie–utożsamianieztreściami(projekcjapotrzeb,myśli,
uczuć,dostrzeżeniekonfliktu,problemuzzewnątrz);
–modelowanie–rozumianejakowzorzecmożliwychrozwiązań,war-
tościdziałańzależnyoduczestnikadramy;
–mediacja–pośredniczeniemiędzywłasnymsystememmyśleniaadru-
gimbiegunemwkierunkuobiektywnegopunktuwidzenia;
–magazynowanie–zapamiętywanie,przetworzenieiasymilacjanapo-
ziomienieświadomym;
–przekazywanie–proceszachowania,współtworzeniaidziedziczenia
dorobkukulturowegoludzi(poziomnieświadomościzbiorowej);
