Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
przedstawiajążadnychdowodówpozwalającychrozstrzygnąćtękwestię,po-
dobniezresztąjakmy.Niemamyteżpewności,czynatopytaniewogólemoż-
naznaleźćodpowiedź.Ostatecznieniezależnieodtego,jakkażdyznasnanie
odpowie,tomózgpozwalanamnabycieosobąreligijnąlubduchową.
Wartykule„Darwin’sGod”wNewYorkTimesMagazine(4marca2007),
RobinMarantzHenigpisze:„Wświeciebiologiiewolucyjnejpytanieniebrzmi,
czyBógistnieje,aledlaczegowniegowierzymy”.ChociażzdaniemHeniga
wśródnaukowcówpanujezgodacodotego,żewiarajestskutkiembudo-
wymózgu,wartykuleniewskazujenastrukturymózgowemogącewwierze
pośredniczyć.Wtejksiążcepostępujemydokładnieodwrotnie:szczegółowo
omawiamyniektóreukładymózgowe,któremogąuczestniczyćwpewnych
elementachnaszejreligijnościiduchowości.
Mózgjestnajbardziejzłożonymnarządemnaszegociałaimimowielo-
letnichbadańwciążwielekwestiiznimzwiązanychpozostajesłabopozna-
nych.Dlategonatematlicznychaspektówreligijnościiduchowościmożemy
przedstawićjedynieskromnedane.Wewolucjinaukimnóstwoteoriiostatecz-
nieokazałosiębłędnych.Mamywięcświadomość,żewielewyjaśnień,które
przedstawiamynakolejnychstronachksiążki,zostaniewprzyszłościodrzu-
conychjakofałszywe.Niemniejrozwójwiedzymacharakterewolucyjny.Tak
samojakwewolucjibiologicznejkażdykroknadrodzedozdobywaniawiedzy
niejestidealny,aleprzybliżanasdopełniejszegozrozumienia.
Książka,którątrzymaszwręku,madwóchautorów.KenHeilmanjestle-
karzempracującymwkliniceuniwersyteckiejineuronaukowcem.RussDonda
jestpopularyzatoremnauki,osobądostrzegającąwartośćwkomercjalizacji
naukowychodkryć.Nietylkomamyróżnewykształcenie,aleróżnimysiętakże
tłemreligijnymikulturowym.Podczaspisaniatejksiążkiczasamisprzeczali-
śmysięoto,którefragmentywłączyć,aktóreusunąć.Naszczęściezgadzamy
sięodnośniedowiększościtego,coostateczniesięwtejpublikacjipojawiło.
Wrozdziale7jednakowożznalazłysięfragmentybędącewyjątkiemodtejre-
guły,szczególnie„Tamnazewnątrzgrasująwilki”.Russchciałjeusunąć,Ken
upierałsięprzyichpozostawieniu.
Niemniejstaraliśmysięnapisaćtęksiążkętak,abybyliwstaniezrozumieć
jątakżeczytelnicy,którzyniesąanilekarzami,anineuronaukowcami.Opisując
budowęifunkcjemózgu,sięgaliśmypowielefachowychpojęć.Usiłowaliśmy
robićtowsposóbjaknajmniejuciążliwy;rycinypowinnypomóc.
14
