Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
OdRedakcji
9
arteterapią.BeataBugaj-Tomaszewskaswójartykuł,zatytułowanyKiedysztu-
kajesttwórczością,atwórczość(niejest)sztuką,równieżzwiązałaztematem
terapeutycznychaspektówtwórczości.Zdaniemautorkiusztuka/twórczość
jestnarzędziem,dziękiktóremumożnapomócinnymspojrzećwgłąbsiebie
iwspomagaćprocesrozwoju”
.
Ostatniaczęśćmonografiidotyczyzagadnieniadyskursuartystycznego
wobszarzearchitektury.WłodzimierzAdamiakwswoimartykulepodejmujeroz-
ważanianad(łódzką)tożsamością,którąwramachtekstupostrzegajakouiden-
tyfikacjęzmiejscemiwartościami,któredecydująojakościżyciawŁodzioraz
określajązwiązkiemocjonalnemieszkańcówzmiastem”
.MonikaBachmańska-
-Słowikowskaswójtekstpoświęcanatomiasttendencjomestetycznymłódzkich
wnętrzostatniegoćwierćwiecza,wpisującymsięwkontekstmiejsca.Autorka
zauważa,żeulokalnedziedzictwokulturowestanowiniebanalnąiniezwykle
twórcząinspiracjęwprocesieprojektowym”
.TekstPrzemysławaOwczarka,zaty-
tułowanyŁódź:geniuslociidziedzinaHermesawprzejściunowoczesnościmię-
dzyeklektycznąarchitekturąadyskursemliterackim,podejmujetematspecyfiki
łódzkiejarchitekturyijejzwiązkówzkontekstamiliterackimi.
DziękujemywszystkimAutorom,którzyzechcieliwziąćudziałwnaszym
projekcie.Szczególniewyrazywdzięcznościkierujemyrównieżwstronępro-
fesorElżbietyLaskowskiej,któraprzygotowałarecenzjęniniejszejpublikacji.
Mamynadzieję,żeoddawanadorąkCzytelnikaksiążkastaniesięźródłemwielu
naukowychitwórczychinspiracji.
prof.drhab.GrażynaHabrajska
