Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Białoszewskiwdyskursienaukowym
|
11
żepogrupowaćjewWrodzinywyrazów”(wrozumieniuraczejWitt-
gensteinowskichWpodobieństwrodzinnych”izatymiżwkogni-
tywnymrozumieniusieciradialnychniżjakwtradycyjnymsłowo-
twórstwie).AzatemmamygrupęWpraktykajęzykowa”(wariant:
Wsytuacjepraktykijęzykowej”;dopowiedzenie:Wopowiadająca,
ekspresywna,moralistycznaitd.”orazW(rozumianajako)celowa
isprawna”),Wnorma”,Wsystem”(wariant:Wramysystemu”;dopo-
wiedzenie:W(system)znaczeniowy,gramatyczny,składniowy”,drugie
dopowiedzenie:W(system)umożliwiający«oficjalne»artykulacje”).
Następnagrupato:Wbełkot”(warianty:Wbredzenie”,Wmamrotanie”,
Wględzenie”),Wformykalekie”(wariant:Wprzejęzyczenia”),Wnie-
skoordynowaneskładniowoszeregiwyrazów”(warianty:Wsłowotok”,
Wniepodzielnypotokwerbalny”,Wnieciągłościskładnianakolutycz-
nej”),Wzbitkifrazeologiczne,któreprzezwielokrotnepowtarzanie
zatraciływszelkisens”(warianty:Wautomatyzmy”,Wautomatyzmy
frazeologiczne«rozpuszczające»wsobiewszelkisens”,Wprzewrot-
narutynaform”).TutrzebawspomniećoowejWpodmywającej”
metaforyceWrozpuszczania”,Wrozpływania”(oczywiścietego,co
systemoweitp.).Kolejnagrupa:Wperyferie”(warianty:Wperyferyj-
neprzejawy”,Wtematyperyferyjne”,Wjęzykperyferyjny”),Wanty-
systemowe”(wariant:Wpozaramamisystemu”),Wwstydliwiezata-
jone”(wariant:Wwstydliwestronyjęzyka”).Weźmyjeszczejedną
grupę,tymrazemczasowniki,coBiałoszewskirobi?,cosięznim
dzieje?:Wfascynujego”(warianty:Wpociąga”,Wintryguje”),tujak
gdybyBiałoszewskiWulega”systemowi,ponieważwszystkiete
określenianiestawiajągowpozycjiaktywnegopodmiotu,jegoak-
tywnośćzaśpoleganaWdekonspirowaniu”(wwariancie:Wdemasko-
waniu”,czegokonsekwencjąjestcałagrupazwiązanazWośmiesza-
niem”,Wprzedrzeźnianiem”,Wparodiowaniem”(apoprzezWparodię”
przechodzisiępłynniedogrupyWgroteska”).JakkolwiekSławiń-
skicałyczaspowtarzatosamo,wkażdymtekścieużywainnych
słów,powiedzmy,aloleksów.Możnatouznaćzaprzejawdbałości
stylistycznej.Byćmożejednak,jeśliuznaćtepowtórzeniazachęć
utrwaleniaprototypu,motywacjajestretoryczniebardziejwyrafi-
nowana:chodziotóżowywołaniewodbiorcy(mowaocokolwiek
Widealnym”odbiorcy,czylitakim,któryczytawszystkietrzytek-
sty,zresztąwdowolnejkolejności;wprzeciwnymwypadkuefekt
