Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Komunikacjainterpersonalnabezpośrednia...
1regułypoprawnościgramatycznejizrozumiałości,
1regułydopasowaniawypowiedzidokontekstulingwistycznego,
1regułyekonomicznościwkonwersacji,
1regułyekspresyjności.
Dozasadinterpersonalnych,odnoszącychsiędokontaktubezpośredniego
wkomunikacji,Leechzaliczyłregułyuprzejmości,aprobaty,skromności,zgod-
ności,współudziału,ironii,atrakcyjnościtreściiregułyPolyanny,chroniące
rozmówcówprzedprzykrymitematami.
ZkoleiHarveySackszaprzedmiotanalizyprzyjąłmechanizmkonwersacji
wkomunikacjiinterpersonalnejbezpośredniej.Odniósłsiędostrukturytejże
komunikacjipoprzezbadaniejejkolejnychelementów,takichjaksposóbna-
wiązywania,prowadzeniaikończeniarozmów,atakżesposobuprzejmowania
rólmiędzyosobąmówiącąiosobąsłuchającą,wtymnprzejmowaniutur”52.Na
osoby,uczestnikówkomunikacji,jakonajejpodstawowykomponentwskazał
TeunvanDijk,analizującprocesinterpretacjiwypowiedzi.Odnoszącsiędokla-
sycznegopodziałuwypowiedzina:wiedzę,przekonanie,życzenia,ocenęipo-
stawę,wskazujenakoniecznośćbraniapoduwagęźródłainterpretacjiwosobie
odbiorcy.Wprowadzazaśpojęciezrozumieniapragmatycznegoiumiejscawia
jewteoriiaktówmowyAustinaorazSearle’a53.Warunkiemzrozumieniaprag-
matycznegowkomunikacjijestwystępowanieokreślonychinformacjiicech
wypowiadaniasię,takichjak:
1nwłaściwośćwypowiadania,odnoszącasiędoregułgramatycznychiseman-
tycznych”,
1nwłaściwościparalingwistyczne,towarzyszącewypowiadaniu”,
1informacjeokontekściekomunikacyjnym,
1wiedzaiprzekonaniezawartewpamięciodbiorcynatematnadawcyijego
właściwości,atakżewiedzaowłaściwościachinnychelementówsytuacji,
1nastawieniedoaktualnieprzebiegającejinterakcjiidowydarzeńjąpoprze-
dzających,
1ogólnawiedzaozasadachporozumiewaniasię,znajomośćregułkulturo-
wychnawiązywaniaiprowadzeniakonwersacjiorazużywaniajęzyka,
1innewiadomości...wiedzaoświecieirzeczywistości,pozajęzykowedo-
świadczeniaczłowieka.
Napodobnezależności,występującewprocesiekomunikowaniabezpośred-
niego,interpersonalnegowskazałStefanJ.Rittel54,określającczterywymiary
komunikacji:
1identycznekomponentydlakażdegozuczestników,
27
52Por.ibidem,s.131.
53Szerzejnatentamatwrozdziale1.5.
54Por.S.J.Rittel:Komunikacja:model,system,paradygmat.Procesykomunikacyjne
wszkole...,s.18,19.
