Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Dymara,Dzieckowświecieedukacji.Przykładyzajęć...,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-338-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009
12
RozdziałI.Osztuceuczeniasię,czylinauczaniekompleksowe„wpigułce”
podstawielistyosobowościtwórczejsporządzonejprzezA.Andersona
iC.Taylora2:
–wybitnaenergia,entuzjazm,odwaga;
–dojrzałośćemocjonalna;
–rzetelność,prostolinijność;
–umiejętnośćkoncentracji;
–wytrwałość,zdolnośćdowytężonegotrudu;
–umiejętnośćwspółpracy;
–spontaniczność,bezpośredniość;
–umiejętnośćkomunikowaniasię;
–pomysłowość,zmyślność;
–intuicja;
–dążeniedoznajomościfaktów;
–dążeniedopoznawaniaprawidłowości;
–zdolnośćszybkiegoprzyswajaniawiedzy;
–zdolnośćprzezwyciężanianawykówmyślowych;
–giętkość,zdolnośćdostosowywaniasiędonowychfaktówiokoliczności;
–umiejętnośćodrzucanianieistotnego;
–zdolnośćdowidzeniazadaniajakocałości;
–zdolnośćanalizy;
–zdolnościkombinatoryjne;
–zdolnośćsyntezy;
–niezależność,sceptycyzm;
–zdolnośćwartościowaniazjawiskiargumentacji;
–oryginalnośćmyślenia;
–zamiłowaniedonpozornegobałaganu”;
–dążeniedorozwoju,ndorodzeniasięnanowo”;
–dążeniedosamorealizacji;
–zdolnośćdodziwieniasięświatem.
TwórczyCzytelniku!Poniżejpodajęskalędosamooceny.Możeszjązmienić
izwiększyćilośćpodanychzakażdącechępunktówdo2lub3.Wtedybędziesz
odpowiadałnapytanie:wjakimstopniuwykazujędanącechę,anietylkoczyją
posiadam.Uwierz,wartoskonstruowaćnowąskalęoceny(27×2
lub×3)!
Skalasamooceny.Normy:
1)27–26pkt–osobowośćzbyttwórcza
2)25–23pkt–osobowośćbardzotwórcza
3)22–19pkt–osobowośćtwórcza
4)18–15pkt–osobowośćdośćtwórcza
2Listata,wrazzjejszerszymomówieniem,znajdujesięwpierwszymtomieseriiN–N:Dziecko
wświeciesztuki.Red.B.Dymara.Impuls,Kraków1996,s.32–33.
