Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
13
zprawazachowaniaenergii.Wodpowiedniodużejodległości,każderze-
czywisteźródło(np.głośnik)możnazastąpićbezkierunkowymlubkierun-
kowymźródłempunktowym,czylimonopolemakustycznym.Monopolten
emitujefalękulistą(rozdz.6).Niekiedymamydoczynieniazfaląaską,
np.wdługichkorytarzachorazprzewodachwentylacyjnych(rozdz.5).Po-
ziomciśnieniaakustycznegokażdejfalizależyodpoziomumocyjejźródła.
Wżyciucodziennymbardzorzadkowrażeniedźwiękupochodziod
jednejtylkofali.Człowiekrejestrujefaleakustycznezwieluźródeł.Idlate-
gomembranębębenkanaszegouchapobudzajednocześniewielefal,róż-
niącychsiępoziomemciśnieniaiczęstotliwością.Wrozdz.7pokazujemy
sposóbobliczaniapoziomuciśnieniawypadkowego
L
p
dladwóchfalmo-
nochromatycznych(
L
p
1
,
f
1
)oraz(
L
p
2
,
f
2
).Kiedyobieczęstotliwości
bliskiesobie,
fd
2
f
1
,pojawiasięwrażeniedudnienia.
Wrozdz.8parametryfalzastępujemyparametramiźródeł:zamiastpo-
ziomówciśnienia
L
p
1
i
L
p
2
pojawiająsiępoziomymocy,funkcjeopisujące
kierunkowośćźródła,przesunięciafazoweorazodległościźródełdou-
chacza.Poziomciśnieniawypadkowego
L
p
(wkanalesłuchowymlub
przedmembranąmikrofonu)zależyodparametrówwszystkichźródełiich
lokalizacji.Zjawiskointerferencji(
f±
2
f
1
)bardzomocnozaburzazmiany
L
p
wprzestrzeni.Wynikizrozdz.8mogąbyćpomocnenp.przynagła-
śnianiuprzestrzeniotwartej.Odpowiedniodaleko,każdygłośnikrzeczywi-
stymożnatraktowaćjakoźródłopunktowe.Kiedyliczbaidentycznych
źródełrośnieiodstęppomiędzynimimaleje,wtedyużytecznastajesię
koncepcjaźródłarozciągłego(rozdz.9).Wszczególnościzastosowaniema
ideaźródłaliniowegoiźródłapowierzchniowego.Kilkaidentycznych
głośników,zamkniętychnp.wprostokącie,możnatraktowaćjakoźróo
powierzchniowe.Zkoleiszczelina,toprzykładźródłaliniowego.
Sytuacjakomplikujesię,kiedynadrodzeźródło-słuchaczznajdujesię
przegroda(budynek,ekranitp.).Wtedyodbicieidyfrakcja(rozdz.10)
zmieniaparametryfali.Naprzykładsiedzącprzedtelewizoremwgłębi
mieszkania,słyszymydzwonekudrzwilubgotującąsięwodęwkuchni,
niewidzącźródładźwięku.Wpomieszczeniachdużowiększąrolęodgry-
waodbicieiwspomnianawcześniejinterferencja.Zewzględówdydaktycz-
nychopistychzjawiskzaczynamyoddługiegokorytarza-pomieszczenia
jednowymiarowego,czylidźwiękowoduostałymprzekrojupoprzecznym
(rozdz.11).Powstajątampodłużnefalestojące,typowedlainstrumentów
dętych.Rozdział12dotyczyinstrumentówstrunowychiperkusyjnych,
gdyżmowawnimoporzecznychfalachstojących.Faleprawdopodobień-
stwa,któreopisująruchelektronówwokółjąderatomowych,torównież