Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
EducationofTomorrow–Sinceeducationinfamilytosystemaspectsofeducation
JanaJuříková,RobinHavelka
Zachowaniażywieniowekobietwciąży–pacjentekporadnidlakobietwciąży
wBrnie(RepublikaCzeska)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.267
MonikaSzpringer,MariolaWojciechowska,JustynaKosecka,EwaBarańska
Znajomośćzaburzeńodżywianiazwiązanychzbulimią
wśródmłodzieżyszkółśrednichwPolsce...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...279
CzęśćV.Uniwersytetjakoinstytucjakształcąca
MałgorzataKabat
Uniwersytetjakośrodowiskoedukacjinauczyciela...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..295
AnnaDudak
Studiapedagogicznewopiniimaturzystów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.307
IhorDobryansky,VadimRyzhykov
Metodologiakształceniazawodowegospecjalistównapoziomiemagisterskim.
Podejściesystemowe...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....
...
.317
EwaKochanowska
Wybraneproblemyweryfikacjiefektówkształceniakandydatównanauczycieli
wkategoriikompetencjispołecznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.329
KatarzynaCzepiel
Innowacjewprogramiepraktykpedagogicznych.Realizacjaprojektu"Przezpraktykę
dozawodu–programpraktykpedagogicznychwWyższejSzkoleHumanitas”...
...
...
...
...
...
.341
CzęśćVI.Instytucjonalneaspektykształcenia
IhorDobryansky,IwanZymomrya,LesiaShahala,RusłanaŻowtani
Konsensusmiędzypotrzebamiosoby,społeczeństwaipaństwa
jakogwarancjasukcesumodernizacjinarodowegosystemuedukacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..355
MarzannaPogorzelska
Kiedydyskryminacjapukadodrzwiszkoły.Reakcjainstytucjioświatowych
nasytuacjękonfiktulokalnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..367
Varia
MykolaZymomrya,OleksandraNimylovych,WładysławGrzeszczuk,LesiaShahala
WkładosóbduchownychwrozwójmyśliedukacyjnejwGalicjinaprzełomieXIXiXXw.
...
.381
OlhaA.Kvasnitska
Metodologicznekierunkireformowaniaiudoskonalaniaregulacjiprawnych
działalnościbudowlanejnaUkrainie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.395
