Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Contents
17
ΠетрОлесbне;ич,МариушCолтысик
Организационный-юридическийиэкономическиеаспектышкольноготуризма
вПольше.Актуальныетенденцииирешения...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..257
ЯнаЮрXико;а,РобинГа;элbка
Пищевыесохранениебеременных,пациентокбеременная
женскойконсультациивБрне(ЧешскаяРеспублика)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.267
МоникаШпрингэр,Марёл.Войцехо;ска,ЮстинаKосэцка,Е;аБаранbска
Знакомстворасстройствопитатьсвязанныхсбулимиейсредимолодежишкол
среднихвПольше...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.279
ЧастьV.Университеткакобучающеепрофессииучреждение
МалгоXатаKабат
Университеткаксредаобразованияучителя...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...295
АннаДудак
Педагогическоеизучениевмнениивыпускников...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..307
ИгорДобрыанскы,ВадимРызгыко;
Методологияпрофессиональногообученияспециалистов
намагистерскомуровнеквалификации.Системныйподход...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.317
Е;аKохано;ска
Выбранныепроблемыпереаттестацииэффектовобучанияпрофессии
кандидатовучителявкатегорииобщественныхкомпетенция...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.329
ЕкатеринаЧэпелb
Инновациивпрограммепедагогическихпрактик.Осуществлениепроекта
"Черезпрактикудопрофессии-программапедагогическихпрактик
воболеевысокойшколеГуманитас”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...341
ЧастьVI.Институциональныеаспектыобучения
ИгорДобрыанскы,И;анЗымомрыа,nес.Шагал.,РусланаЖо;тани
Консенсусмеждупотребностямилица,обществаигосударства
какручательствоуспехамодернизациинациональнойсистемыобразования...
...355
МаренаΠогоXелbска
Когдадискриминациястучиткдверишколы.Реакцияпросветительских
учрежденийнаделаместногоконфликта...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.367
