Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
czającychstrukturipraktykedukacyjnychnakorzyśćrzeczywistej,anieje-
dyniedeklarowanejhumanizacjiprocesukształceniaiwychowania.Stądteż
najprawdopodobniejtakszerokiezainteresowanielicznychpedagogówprob-
lematykąwielościdrógwiodącychdoedukacyjnegoiwychowawczegopowo-
dzenia.
PragniemypodziękowaćJMRektorowiChrześcijańskiejAkademiiTe-
ologicznejwWarszawie–BogusławowiMilerskiemu,dziekanowiWydzia-
łuPedagogicznegoChrześcijańskiejAkademiiTeologicznej–Tadeuszowi
J.Zielińskiemu,orazDyrektorowiDomuSpotkańzHistoriąwWarszawie–
PiotrowiJakubowskiemu,zawsparcieprojektukonferencji,atakżenaszym
współpracownikomzKatedryDydaktykiiPedagogikiSzkolnejWydziałuPe-
dagogicznegoChrześcijańskiejAkademiiTeologicznejorazpracownikom
DomuSpotkańzHistoriązapomocworganizacjikonferencji.Wszczegól-
nościchcemypodziękowaćPaniAnnieZiarkowskiej–kierownikowidziału
edukacjiDomuSpotkańzHistoriązaprzyjaźń,serdecznośćideterminację
wczasieprawiedwuletnichprzygotowańdokonferencji.
Organizatorzykonferencji:
BogusławŚliwerskiiRenataNowakowska-Siuta
9
