Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
13
CzęśćdrugąniniejszejpublikacjizamykaopracowanieSoniiWawrzyniak,
którapodejmujetematspecyfkifunkcjonowaniamłodychdorosłychzADHD/ADD
wkontekściewyzwańwspółczesnegorynkupracy.Inspiracjądonapisaniategoar-
tykułusąindywidualnedoświadczeniaAutorkiwpracyzdziećmiimłodzieżą
zADHDorazJejrefleksjaipodjętedziałaniawzakresiemonitorowaniaichlosów
ikarierywżyciudorosłym.WprzypadkuosóbzADHD/ADDwspółczesnepro-
blemyzawodowenabierajązupełnieinnegoznaczenia,dlategowswoimtekście
SoniaWawrzyniakposzukujeodpowiedzinabardzoważnepytania:Jakmłodzi
doroślizADHD/ADDradząsobiezplanowaniemkariery,wymaganiamiitrud-
nościaminawspółczesnymrynkupracyorazcomożnazrobić,abyułatwićimwy-
boryedukacyjneizawodowe,amożesąwtymosamotnieni?Autorkapodkreśla,
żesformułowaneprzezniąodpowiedziukazująjedyniewybranyobszaranalizy
izcałąpewnościąstanowiąwyzwaniedopodejmowaniakolejnycheksploracji
teoretycznychibadawczychwzakresieprezentowanejproblematyki.
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone